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为了丰富学生的校园生活,开拓学生视野,培养学生动手能力,2016年7月16日下午,岭南师范学院“风向标”实践队于乌石镇中心小学开展了一系列第二课堂,包括舞蹈、手语、唱歌、健美操、书法等多种内容。队员依据不同年级学生的特点分别安排课程,充分体现了因材施教的上课特色。
书香华苑, 楠蓉书香
走进四年级(2)第二课堂,迎面看到的便是学生聚精会神的神情。"新毛笔使用的时候,用清水(凉水)将笔毛浸透,把笔头全部泛开,去掉笔中的胶,然后挤净水,把笔毛捋直顺,就可以着墨使用…… "任课老师不厌其烦地讲解如何使用毛笔,一遍又一遍地纠正学生错误的动作。学生们都兴致勃勃,很快就完成老师报置的作业,剩下的时间,有的学生写诗歌、格言,令人感动的一暮是,有很多学生把自己喜欢的老师名字写上去。通过学习书法,对培养学生的观察能力,促进学生养成细致、专注的品格,培养审美情趣,发展健康个性等有好处。
余音袅袅,娓娓动听
“宁静的夏天,天空中繁星点点,心里头有些思念,思念着你的脸,我可以假装看不见,也可以偷偷地想念,直到让我摸到你那温暖的脸……"在五年级门口附近,队员们便可以听到同学们动听的声音。任课老师责任心很重,还把吉他带上,上课一开始就边弹吉他,边唱歌,把自己的实力充分展示出来,令学生们心里佩服,很好地提高学生们的积极性,让接下来课程更好地展开。学习唱歌,让同学们可以增强性格的沉着和自信心,并发展克服困难的精神,改善生活状态和排忧解愁。
此次第二课堂的开展,队员们准备充分,同学们从始至终兴趣勃勃,体现出了极大的热情。愿在不久的将来,同学们能有更多的机会参与不同的第二课堂。
记者:钟晓婷
撰文/岭南师范学院风向标实践队
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