小学二年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文 篇1

　　“今天我去奶奶家，你呢?”妈妈问我。当然我也去!哈，我的开心时刻将要来临了。我最开心的事情就是去奶奶家了。为什么呢?因为奶奶家最好玩了。

　　我常常在奶奶家玩蹦床，奶奶家的床可软了，和游园的跳跳床差不多。

　　奶奶家有五条可爱的小金鱼，其中一条还被我取过名字呢!它们常见了我不停地对我摇尾巴。我高兴极了会向小鱼说话：“小鱼，小鱼。你想对我说什么?你在干吗?”你说多有趣!

　　奶奶家挂在厨房里的肉，也是令我开心的东西。奶奶常常等我来了的时候，把挂在厨房里的肉烧起来给我吃。奶奶烧的肉特别好吃，那次在她家吃饭，吃了三大碗。我调皮地对奶奶说：“奶奶你可以去酒店当厨师了!”奶奶说：“那好啊!你得给我选家酒店呀!”

　　奶奶见我和姐姐来，会给我们很多好吃的，奶奶还会去拿了一大包巧克力给我。吃着香甜的巧克力，我一定高兴极了。不仅仅吃巧克力，奶奶还会拿出一大堆糖让我随便挑。这么多的糖，我都不知道该挑哪粒了。

　　奶奶家的开心时刻可真多!我恨不得住在奶奶家算了。

小学二年级作文 篇2

　　我认识很多人，但是，让我最敬佩的人还是要数我们班的班长孔瑞瑞。

　　孔瑞瑞有着一双会说话的眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴，也正因为这张嘴巴，老师提问的问题她才能对答如流。她特别爱干净，因此，有很多同学都喜欢和她一起玩。就连老师也夸她是的漂亮的小姑娘。

　　孔瑞瑞不仅长得漂亮，作为一班之长，她还很热爱班集体呢。

　　记得有一次，刚开学时，学校要求我们所有班都重新办黑板报。因此，老师在上课时让我们自愿举手，来办黑板报。老师话音未落，孔瑞瑞便举起了手，其他同学也收到了她的影响，都纷纷举起手来。下课，同学们都在休息，只有她一直在办黑板报，她把每一分每一秒都抓紧了。首先，她是在画设计图，她非常认真，将所有事情都隔绝与自己，只为画设计图。当设计图画好后，她又在课余时间来办黑板报，甚至是在放学。有一次，老师走到正在办黑板报的孔瑞瑞身边，对她说：“你休息一会吧。”可是，孔瑞瑞甩了一把汗水，却回答：“没事，早点干完早收工。”于是，她又干了起来。

　　这就是我敬佩的人。

小学二年级作文 篇3

　　假如有一天，你来问我：“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道：“我爱Piano”。

　　从小我就喜欢听别人弹钢琴，为那似泉水，似鸟语，仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演，时而暴风骤雨，时而行云流水，心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前，弹奏出美妙的音乐来!终于，在上幼儿园中班的时候，也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人节”)，爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中，从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念，和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里，我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼599、849、299”、巴赫的二部、三部创意曲，现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

　　有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时，再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良)，一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后，我现在反而乐在其中，一天不弹琴心里便像缺点什么，习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级的琴童。

　　自从开始弹钢琴，贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友，他们成长的故事，艰辛的学习历程，深深地感动了我，使我改正了缺点;他们优美的作品，动听的旋律，娱悦了我，使我解除了烦闹，让我轻松`欢快，更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说：音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉;音乐，是人生最大的快乐。

　　现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过：“学音乐的孩子可以陶冶情操。”，钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受，一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!

小学二年级作文 篇4

　　今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。

　　我按照爸爸的建议，首先取下来一块粉红色、浅蓝色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身体。接着把粉红色和浅蓝色橡皮泥，各分成四块，其中两个大、两个小，用手对准一边轻轻的搓成水滴形。把搓好的水滴形压扁，把蓝色的放在粉红色的上边，做成蝴蝶的翅膀，放在身体的两边。在把黑色的搓成两根又细又长的小条，放在蝴蝶身体的前端，作它的触须。最后在触须上取下两个黑色的小点，按在他的头部，作蝴蝶的眼睛。这样一只蝴蝶就做成了，有机会您也试试吧。

　　虽然这只蝴蝶是我爸爸帮我做的，但是我学会了整个过程，以后我就可以自己做了。

小学二年级作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，终于盼到春游了，晚上我高兴地觉都没睡好。

　　早上，我背上书包兴高采烈地上学去。到了学校我们上了车子。在路上，我心里想：西溪湿地是怎样的呢?里面会有什么？一连串问题从我脑子 “蹦出来”。我都迫不及待了。

　　终于到了西溪湿地，外面有花编成的样子，有的是数字，有的是汉字，还有图形，五花八门。走进门口，一朵朵花再向我们微笑，好像在说：“欢迎来到美丽的西溪湿地。”走进去先看到海棠花。海棠花呈弯曲状，开着粉红色的小花，在小花旁边掺杂着绿色的小叶子，令人产生乱枝纵横的美感。有的还是花骨朵，鼓鼓的，好像马上就要开出鲜艳的花朵；有的已经开出了无数小花，像是披了一件华丽的衣服。还有一座亭子，上面是用稻草盖地，美丽极了。接着各种各样的花、树木进入我的眼帘，像是走进了连绵不断的美丽的画卷。其中一种小花叫黄晶菊，一朵朵小黄花从草丛里冒出来，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。看着让人心旷神怡。还有一种花叫一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开的娇巧别致，一簇足有十几朵花，长在翠绿的.茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。那湖水清得像一面明亮的镜子，照着蓝天和白云。曲曲折折的小桥跨在湖面上。

　　时间一下子就过去了，我们只好依依不舍得离开西溪湿地，希望我还能再来玩。

小学二年级作文 篇6

　　每一样东西都有让我们学习的精神。哪怕是一个十分常见的橡皮、蜡烛……哪怕是一个微不足道的蜘蛛。蚂蚁……

　　粉笔也有我值得学习的精神。粉笔的外套有很多，有：黄色。白色。紫色。蓝色……身体细而长。我在学校里，每天看老师拿着它，在黑板上用它的身体磨过来，磨过去。一根粉笔在老师手里不一会就用完了。我想：一根粉笔的一生可能只有一小时，甚至几分钟吧？有些老师连粉笔没用完就扔掉，这是在浪费粉笔的生命啊！我看老师把一根粉笔渐渐地写完时，黑板上出现一行一行的字，这是粉笔再用自己的生命向我们传授知识，让我们变的博学多才。粉笔用自己的生命换取知识给我们，而自己从不奢望想得到什么，只是在默默里奉献着。每当我看一根根粉笔消失时，就像它自己的生命之火已经燃烧光了，而黑板上的字就像它一生的日记，一堂课以后，就烟消云散了……

　　这种粉笔默默奉献的精神，并不是每个人都可以做到的，要让我们学习，让我们一起和粉笔一样，为他人默默奉献吧！

小学二年级作文 篇7

　　记忆的花园里，那些色彩夺目、绚丽的花朵，记载着我的许多往事；但有那么一朵邪恶的黑玫瑰种在了花园的中央。记得，三年级的暑假爸爸、妈妈给我买了一架新款的自行车，我高兴极了。回家后，就在院子里炫耀我的新自行车，就连自己骑在车上也有一种公主般的气势。就大叫：“看着，我要做高难度的动作了（就是想耍耍酷）”。

　　起先只是提龙头，单手骑车等小动作，但是，接下来就不行了，我将双手放开，并且闭上眼睛，说是要绕场一周，结果撞在墙上，摔了个人仰马翻，一个字惨呀！我被送进了医院，在医生给我打点滴时，我看到了母亲焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帅呀，活该），我沉沉的睡去了，在闭上眼睛的同时，泪也涌出了，一丝愧疚的泪。从此，我不再拿自行车玩耍了。

　　漫步在记忆的沙滩上，许多往事就像五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆，同时也刺痛了我的脚。

小学二年级作文 篇8

　　我养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣。

　　小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地

　　打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮，有几圈，它就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手掌一样大，可是它的年龄比我可大多了。

　　我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动，过了一会儿，它见没有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地一顶，只听“叭”一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢爬进床底。小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻，但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢短小，平时爬起来很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”，把头、尾、四肢缩进壳中，以防不测。

　　每天我放学回家，它就会出现在我面前，用两个前爪拍拍地，好像在说：“我饿了!”。小乌龟爱吃鱼，每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把头一伸张开大嘴，撕下一块肉三两口就吞到肚子里了。记得8月份的一个大热天，它照例在水中休息。我把盆子放在阳台上，自己在屋内看书。突然我发现从楼上垂下来一根绳子，还系着一块肉。原来是楼上的小朋友眼馋我的小乌龟，想把它钓走。“哼!不安好心，想钓我的乌龟可没这

　　么容易!”我边想边趴在窗台上静静观看。起先，小乌龟把头探出水面，伸长脖子嗅了嗅，围着肉转了一圈。然后，选准方向，用头顶了一下又一下，直到肉从绳间脱落，它便细细品尝起来。楼上的“渔人”只得重新开始。就这样，“诱饵”一次次被乌龟用巧妙的方法取得。而富有想像力的“钓鱼者”，一次次饱尝了“失败”的烦恼。我在心里暗笑：笑小乌龟聪明，楼上的“渔人”愚蠢。

　　当冬天来临的时候，小乌龟就开始冬眠了。它冬眠的样子也很可爱。小乌龟把四肢缩进壳里，只留下头在外面贪婪的呼吸，时尔把头移动一下，当然也不会吃东西了。如果你现在吓它，它一点反映也没有。你用手指轻轻的摸一下小乌龟，它还是毫无反映地闭着眼睛。不过当天气变得暖和的时候，小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时，小乌龟就会伸出短小的四肢，开始匆忙地寻找食物，结束了它冬眠的旅程。当小乌龟把肚子填饱了，我就会把小乌龟放在阳光比较充足的地方，让太阳晒晒它小小的龟壳，然后它会在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉。

　　我喜欢小乌龟，因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。