读书收获作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的读书收获作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书收获作文 篇1

　　书的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。我最喜欢的事情就是读书。

　　当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂；当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字；当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思；当我们走进校园时。

　　书已经成为我们的朋友；当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡；当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴。充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢？也许是知识？力量？智慧结晶？或许是人的灵魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。

　　我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想、如初如醉。通过小小的书放眼整个世界。

　　鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎；就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服；就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。

　　我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。我们也无法阅读所有的书。但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。

读书收获作文 篇2

　　小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

　　渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，

　　一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。

读书收获作文 篇3

　　我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。

　　我是一个非常标准的“小书虫”，我从小学三年级开始，就大模大样地读起了各种课外书籍，包括一些简单的科普读物，还有如《故事会》之类的期刊杂志。反正一有新书，我就一动不动地拿着书坐在一个地方一口气地读完。不是吹，即便是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落的全部读完。只要一有书，我拿起来就不想放下，甚至达到废寝忘食的程度。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点睡觉，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸、妈妈睡着了，我再开灯起来看书，或者是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。

　　四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国古典四大名著，世界十大名著，还有世界百科全书。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》，让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情；笛福借《鲁宾逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的信心和勇气；海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》，让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。还有高尔基先生的《童年》，马克.吐温的《汤姆历险记》，法布尔的《昆虫记》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们智慧与人生的启迪。

　　大量的阅读还使我的写作水平取得了长足的进步。以前我很怕写作文，总觉得没什么可写的，作文水平就不怎么高。每当在课堂上念其他同学的作文时，我就非常羡慕，我多么希望老师也念一念我的作文啊！于是爸爸为了让我提高作文水平，就给我推荐了一种方法，就是多读课外书，我也想试试看。于是爸爸就买了很多书，让我尽情地阅读起来。没想到这招真的挺管用，渐渐地，我写作文的水平开始不断的提高。现在，我写的作文常常被老师当成范文在班上朗读，这就是读书给我带来的收获。

　　高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学习。书里面有很多智慧的宝藏等着你去挖掘、寻找。如果我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会常常感到有一种巨大的快乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得成功！

读书收获作文 篇4

　　暑假一眨眼便结束了，假期中，我尽情读了一些早就想读的书，除了阅读带给我的快乐之外，其它的收获也不少。

　　我读了四大名著之三——《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》。《水浒传》被表哥带走了，所以没读成。这三本不愧是名著，吸引着我天天读，有时连饭也顾不上吃，直到读完了。特别是《西游记》，书中描写比电视还逼真、形象，什么大闹天宫、龙宫借宝、三打白骨精，都写得栩栩如生，有趣极了。而《三国演义》、《红楼梦》也都一样精彩，《三国演义》中诸葛亮足智多谋，每一次战争都指挥得非常精彩。《红楼梦》中林黛玉不仅生得美丽，而且擅长作诗，葬花那一章尤其显得她孤苦无依、寄人篱下，悲凉的气氛最令我感动。

　　《苏菲的世界》让我认识了许多哲学家，比如浪漫主义时期最主要的哲学家谢林，康德也是德国的一位大哲学家。

　　《十万个为什么》告诉了我们大自然和动物们的奥秘，为什么有些人对猫过敏，为什么有的植物喜欢吃虫等等，以前看似不解的事情都得到了答案。不仅使我开阔了眼界，认识了大自然中神奇的动物、植物，还了解到许多大自然中的秘密。

　　其实，我觉得读书最大的收获还是它让我产生浓厚c的兴趣，吸引着我，使我再去读更多的书。

读书收获作文 篇5

　　高尔基曾经说过：书本是人类进步的阶梯。鞠老师也说过：不读书，长大什么也做不成。是啊，不读书，这个人在这个不断进步的社会就是个傻瓜，读书，就会成为社会上不断进步的人。

　　这不，老师前脚刚刚说完要我们多读书，后脚老师就从学校的图书室借了好多好多的书，一搬回来同学就大声的说：哇好多的书啊。老师说这些书是可以给大家看的，不过，要在打第一节课的铃声之前把自己手里的书放回去。同学们都异口同声的说：好我们一定到时归还。老师又找了两个管理图书的人。有许晓宁和王艺臻。一下课，我就飞似的跑到后面去拿书看，我第一眼看到的是女生日记，于是我就准备看女生日记，女生日记是杨红樱阿姨著名的一部小说。我在看第一篇没小雅没有来，可是才看到四页，上课铃就打了，我真盼望早点下课，丁铃铃，下课铃打了，我又接着看那一段。不知不觉，就到了下午，我依依不舍的放下那本书。又过了几天，我还是像往常一样一到学校就来放书的地方，找那本女生日记，可是没了，我扫了一遍我们班的同学，发现康梦涵的手里拿着女生日记，我很沮丧，可是又有什么办法呢。毕馨文知道我喜欢这本书的`时候，就把女生日记带到学校来了，这样，我就可以继续读我喜欢的女生日记了。

　　书是不可以读到一半就放弃的，那样就不了知识。所以我们要多读书，多增长知识。

读书收获作文 篇6

　　书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。

　　书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。

　　书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。

　　书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的木瓜，劲爽多汁的西瓜。这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。

　　笛尔卡曾说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。由此可见，读书是件好事。在书中，你也要收获，收获某一个主人公的资料，记住某一章节的好词好。这些，都是你收获到的果实。

　　在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！

读书收获作文 篇7

　　大家猜猜看，一格一格整整齐齐而且是用来装书的是什么东西？答对了，就是书柜！家家几乎都有一个书柜，我家也不例外，不过这个书柜是我的专用书柜。上面摆着各式各样的书，有历史书，有作文集，有著名作家写的文学作品（即课外书），还有从前用过的教科书以及无聊时看的漫画书。这些书一类归一类，放在不同的格子里，每隔一段时间我都会把书重新归类一番：有时我会把它归类成一系列一系列的；有时我会把颜色一样的放在一起；还有时我便把书按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列，远远望过去，书柜上好像挂着一条条彩虹，很好看。每当我作业做完时，我便会搬一把凳子到书柜旁，拿出一本还没看完的书，在书的世界遨游一番。在书柜旁边，我栽了一株小花，闻着花香，看着书，别提有多惬意了。

　　在所有的书中，我最喜欢看的就是那些课外书了。翻开一本《鲁宾逊漂流记》，我感受到了独自生活的艰辛；翻开一本《长袜子皮皮》，我仿佛听到了皮皮那天真无邪的笑声；翻开一本《三国演义》，我又仿佛看到了诸葛亮、司马懿斗志，张飞、关羽、刘备与曹军拼命厮杀。这些书是多么的美妙啊！只要一看书，我便会深深地沉浸在里面，无法自拔。但在这些书中，我最喜爱的还是我最近在看的《绿山墙的安妮》。

　　马修和马丽拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……这就是安妮的出场。安妮是一个脑子充满想象的小女孩，她虽然是个孤儿，却还是过得很快乐，这都要功归于她的幻想和独立。我和她一样，也很会幻想，总想着如果我能像平常的小朋友天天呆在自己家，和爸爸妈妈一起，那该有多好啊！可爸爸妈妈太忙了，我便也只能住在老师家。我和安妮唯一不同的就是独立，她能够自己照顾自己，而我却还要麻烦爸爸妈妈替我操心，不过我可不是孤儿。在性格上我们俩也很相似，都一样倔，但却很有个性。读了这本书后，我便开始学着安妮独立。你看，这就是读书的好处。

　　读历史书可以了解历史，读作文集可以提高作文的水平，而读那些课外书就能学习许多的本领，比如：看过《绿山墙的安妮》能学会独立；看过《三国演义》就能懂得使用策略；看过猫九侦探社系列的《死亡岛之谜》、《山村雨夜惊魂》、《世纪迷案》、《恶魔的宝藏》便能学会在危险前还能做到十分镇定。读书的收获可真多啊！