自由作文600字

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的自由作文600字4篇，欢迎大家分享。

自由作文600字 篇1

　　有一段时间，我一直在思索着自由与真我的存在，梦想插上一双飞翼，摆脱人世的羁绊，翱翔在自由的空气中。这种幻想也许是属于每一个人的。但毕竟，跳跃之后，便被现实拉回，一下子跌进世俗的污泥中。很久以来，这个幻想的终结令我难以释怀。但终于有一天：

　　那是一个云蒸霞蔚的黄昏。树叶轻拂，沙沙咋响。归鸟啾啾，自乐其乐。和谐的浪涛冲开心灵枷锁，自由的鸣响振奋迷离的思维。这时，我忽然若有所悟：自由，原来是一种心境。盲目地追求它，就好比用力扯着自己的头发想飞起来一般的愚昧。惟有用心凝结成自由的飞翼，才能在自由的空气中翱翔。

　　当浪花屈服于狂风时，却不知它正浪漫地潇洒；当松柏孤独于悬崖时，却不知它正塑造着坚毅、伟岸；当树叶迷离于污泥时，却不知它正在因奉献而崇高；当他人悲悯于你的黑暗时，却不知你洞察世事的眼中，正燃起光明的烈焰，灵魂正慢慢高大。这时，我不由得惊叹上苍，给了我们属于自己的苦乐年华，我们快乐舒心地拥有着自身的生命、理想、和情感，是那样的自由而欢畅。

　　我想到乐求全与舍半这两大人生课题。意味地追求自由，生活是那样的不尽如人意，让人心灰意懒。而当我们沉浸在心灵自由的空气时，我们就会惊奇地发现，生活是那样的芬芳，享有阳光与欢乐。幸与不幸便是如此，幸福的人用歌声裹着泪水，用泪水滋润心灵，用心寻找希望；不幸的人，用心灵溢出泪水，用泪水浸泡歌声，放逐岁月。记住，我们永远拥有自己自由的天堂和那份心灵的纯洁。

　　我禁不住想要飞翔乐，不禁想用心灵的翅膀承载理想，翱翔在自由的空气中，去拥有清晨的第一缕阳光。我又那么地渴望，呼吸着自由清新的空气，随阳光一起飘摇，飘到哪里，希望与温暖就到那里。

自由作文600字 篇2

　　一天自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。

　　见到来了一只小鸟，大家都高兴地不得了，立刻来了兴致。说起来大家还真是心有灵犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感说而已。这时班里的“调皮蛋”张明说话了：“大家快把鸟儿抓住呀，不然它就飞走啦！”他这句话正合大家的心意，教室更乱了，大家个个都摩拳擦掌。机灵一点的，把门窗都关好了。接下来，就只剩抓鸟了。有的人在想象抓到鸟后的样子：喜悦？兴奋？有的人说干就干，已经卷起了袖子。“战斗”即将开始。张明一声令下：“开始！”大家立刻行动起来，一场“人鸟大战”就这样上演在我们教室之中。

　　大家一边怪叫，一边捉小鸟。可怜的小鸟一边飞一边发出哀鸣。可大家却一点也没注意到，依然兴致勃勃地抓着小鸟，教室里乱哄哄的。

　　过了一会，不知是谁大声说：你们等等，小鸟一直靠着地面飞，你们发现没？经他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么会这样呢？大家决定把这事弄清楚。所有人都停了下来，此时小鸟也累地不行了，摊倒在墙边。这时张明轻轻走过去，一下就捉住了它。小鸟在他手上挣扎了几下，又不动了，想必是认命了。大家仔细一检查，这才发现它翅膀受伤了，大家都十分后悔，张明很后悔自己不该瞎起哄。小丽走过来，给小鸟“包扎”了伤口，对大家说：“我们把小鸟放了吧！原它能张开自由之翼，永远翱翔于天地之间！”“对，对！”大家都同意这么做。张明把小鸟交给中队长，要他放飞小鸟。中队长看了看大家坚定的眼神，郑重地点了点头。我们高喊：“愿小鸟张开自由之翼！”此时此刻，我看见了大家那期盼的眼神。我觉得：那时最美的风景！

　　我们来到教室外面的草坪前，中队长轻轻地张开双手，小鸟鸣叫着奋力飞向了蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟能早日回到妈妈的怀抱，将来能消灭更多的害虫！

自由作文600字 篇3

　　小花惦记着地面，云儿惦记着蓝天白云；花朵惦记着蓓蕾绽开，溪流惦记着赶赴海洋；可是我，却好想要随意。

　　由小到大，爸爸妈妈、教师……一直拘束着大家，不能大家干什么，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一辈子得话，可有了你受的了，因此 只有老老实实地“束手就擒”．母亲总说我都不听话，维护保养我如同一张白纸，在她心里，我始终是长得慢的小孩．尽管是我许多心思，却已不能说，与你知．难道说就不可以让我们留一点自身的室内空间吗？爸爸妈妈一直啥事都爱自做主张，不如意时，一直爱把气发在无关紧要的人的身上，也包含我．因此 我真想随意，很想挣拖大家的怀里，想鸟儿一样无拘无束的翱翔，想飞到哪就飞到哪去，去遨游太空，沒有大家的管束，沒有大家的指令，甚至是连大家都没有．但这仅仅我的幻想而已，是始终不太可能完成的．

　　针对我的这类念头，他人觉得不是对的`．由于终究是爸爸妈妈把大家累死累活抚养大的，沒有爸爸妈妈，哪里来的大家？爸爸妈妈的管束是对大家的关注，它是爸爸妈妈爱我们的一种方法……这种我还了解，但是她们也应当立在大家的观点想一想，留一点小小室内空间让我们吧？假如每日全是那样被爸爸妈妈“爱”着，那麼早晚有一天我会吃不消，会室息的．因此 有是免不了我能抵触她们“爱”我的方法．

　　在实际里，我不会能够随意，可是在梦中，我能：逃出去远方去，做我非常想干的自身，做好自己想干的事……有时候我能想象，想象着我随意了，我有一个归属于自身的全球，在这世界里，沒有拘束，仅有包容、幸福，最重要的是有随意！

　　那麼，究竟谁才可以帮我，我非常要想的随意呢？是爸爸妈妈？是教师？……不，都不可以，她们能给的，仅有拘束，仅有指令……

自由作文600字 篇4

　　鸟儿，拥有一片属于它自己的天空;鱼儿，拥有一片属于它自己的海洋;草儿，拥有一片属于它自己的草原。我，温室的花朵，想要拥有一片自由的天空。

　　从我记事以来，我的生活都是不自由的。爸爸妈妈怕以后的我学习成绩不佳而让我学习很多的特长以备以后有个赖以生存的工作。特长不是生活的主导，而我的童年时光学习特长却是我生活的主导，每天先去练习舞蹈，然后又要去绘画，第三个特长任务是电子琴。每天的我过得都是忙碌的时间，没有一点自由，有时候我就会想，为什么别的小朋友可以去外面玩，而我却只能在家里，自己的小屋子里练习着自己所要练习的特长。

　　一直到小学毕业我的电子琴还没有离开我，升入初中后，也许妈妈觉得我的成绩还算跟得上而暂停了我的电子琴课，然后给我找了一堆关于初中学习的补习班。本来以为停了电子琴的课，我可以重获自由，没想到噩梦才刚刚开始，也许因为是青春期的逆反心理，我的小宇宙爆发了。不管是什么补习班，我通通不要学!我要属于我自己的自由!我要属于我自己的天空!或许妈妈被我现在的样子惊住了，也想明白了，以后也不再逼着我做我不想做的事情了。

　　如今，我已长成亭亭玉立的大姑娘了，有自己的主张了，妈妈就把本属于我的自由还给了我，我的时间我做主。前不久，我和妈妈聊天的时候，意外的得知爸爸妈妈做这些是为了我的爆发，看我可以忍耐多久，爆发之后可以放纵多久，让我知道自由的可贵，时间的可贵。可他们谁也没有想到我可以忍耐这么久，就算爆发之后也没有怎么放纵自己。他们觉得这样教育我更有意义。然而我当时并不知道这些，但是我知道他们这样做是为了我好，希望我以后不会像他们这样累。

　　现在，我已经得到一片自由的天空。但是我想说，我想拥有一片自由的天空。然而这句话不是对父母说，而是对我的心说，让我的心彻底的释怀，放飞梦想。