无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的重
2022-02-21 57
愚人节到了作文
节日作文 2022-02-14 08:18:00
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的愚人节到了作文，希望能够帮助到大家。
愚人节到了作文1
明天就是愚人节了。林小于在床里盘算看明天的整人计划，随之甜蜜入梦乡，他在 心中盘算：明天一定能把蓝菲亭整个半死，他会意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。
第二天，也就是愚人节当天，他特别亲切地对待蓝菲亭，菲亭老是觉得怪怪的，就对老师说："老师，林小于他可能是做作业晕了，今天犯神经了，您快去看看呀，老师一听，可不当真吗？立刻跑到教室去摸林小于的头，没烧呀，林小于到底怎么回事，就算老师昨天不应该让你做那么多作业，你也不用装吧！"林小于一听，知道他们误会他了，连忙解释："不是的老师你们误会我了，我只能想起我对蓝菲亭那么不好，经常与她作对，真是太对不起了……"老师一听这话，真的认为林小于哪根筋搭错线了，就紧紧抓住了他的手，用慈祥的目光看着他对他表示同情，而林小于认为老师是被他的语言感动了，轻声地对老师说："老师您一定被我的话感动了吧？"
老师立刻晕倒在地，但又十分艰难地爬起来，对林小于说：“走，我带你去神经病医院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀。”林小于一听，立刻说：“老师……”还没等林小于说下去，老师就打断了他的话；没关系，车费我出，医药费就由你老妈出吧，走。”老师刚要牵起林小于的手，正要往处走，泪水嗒嗒流（哎，能不流吗？林小于变成这样，可都是因为她呀）林小于轻轻地弄开她的手，严肃地对她说：“老师，我很正常，您怎么能把您的学生想象成神经病呢？”老师这下哭得更厉害了，对呀，怎么能不相信自己的学生呢？真是有人欢喜有人忧呀，班下欢呼：“哇，林小于认真起来可真帅呀！”林小于帅气地甩了甩头发，做了一个十分酷的姿势，大步向外走去，班下立刻又叫声来：“老师，林小于的老毛病又犯了，快带他去神经病医院呀。”班下一阵大笑。
愚人节到了作文2
明天就是愚人节了。林小于在床里盘算看明天的整人计划，随之甜蜜入梦乡，
他在心中盘算:明天一定能把蓝菲亭整个半死，他会意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。
第二天，也就是愚人节当天，他特别亲切地对待蓝菲亭，菲亭老是觉得怪怪的.，就对老师说:"老师，林小于他可能是做作业晕了，今天犯神经了，您快去看看呀，老师一听，可不当真吗?立刻跑到教室去摸林小于的头，没烧呀，林小于到底怎么回事，就算老师昨天不应该让你做那么多作业，你也不用装吧!"林小于一听，知道他们误会他了，连忙解释:"不是的老师你们误会我了，我只能想起我对蓝菲亭那么不好，经常与她作对，真是太对不起了……"
老师一听这话，真的认为林小于哪根筋搭错线了，就紧紧抓住了他的手，用慈祥的目光看着他对他表示同情，而林小于认为老师是被他的语言感动了，轻声地对老师说:"老师您一定被我的话感动了吧?"老师立刻晕倒在地，但又十分艰难地爬起来，对林小于说：“走，我带你去神经病医院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀。”林小于一听，立刻说：“老师……”还没等林小于说下去，老师就打断了他的话；没关系，车费我出，医药费就由你老妈出吧，走。”老师刚要牵起林小于的手，正要往处走，泪水嗒嗒流（哎，能不流吗？林小于变成这样，可都是因为她呀）林小于轻轻地弄开她的手，严肃地对她说：“老师，我很正常，您怎么能把您的学生想象成神经病呢？”
老师这下哭得更厉害了，对呀，怎么能不相信自己的学生呢？真是有人欢喜有人忧呀，班下欢呼：“哇，林小于认真起来可真帅呀！”林小于帅气地甩了甩头发，做了一个十分酷的姿势，大步向外走去，班下立刻又叫声来：“老师，林小于的老毛病又犯了，快带他去神经病医院呀。”班下一阵大笑。
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