感恩节作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的感恩节作文6篇，希望对大家有所帮助。

感恩节作文 篇1

　　这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激：

　　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　凡事感激。

　　学会感激。

　　感激一切使你成长的人！感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

　　所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。

　　回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没有陷于懒散和放任的泥潭；回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着未来；回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱；回报员工之恩，是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就；美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

　　感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

　　“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

　　“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

　　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

　　“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

感恩节作文 篇2

　　时光荏苒，又是一个感恩节了。老师，您还好吗？

　　——题记

　　老师，您还好吗？少了我这个让您又爱又恨的臭丫头，您会不会有些不习惯？曾经我是班里名副其实的疯丫头，为此您不止一遍的按揉太阳穴，感叹我是不是投错了胎。

　　老师，您还那么辛苦吗？春夏秋冬，无论我去学校去的多早，走的多晚，都能看见您的身影。课上，您忙着给我们解惑，生怕有一点没分析到让我们失分；课后，您坐在办公室，面前是高高一摞的作业。一页一页的翻阅、批改、点评，哪怕有一个错别字都会被您揪出来。

　　老师，别再让自己那么累了，好吗？您知不知道，每次听见您的咳嗽声我有多心疼？我坐在教室里望着您，您讲的课依旧精彩，只是眼底淡淡的黑圆圈和偶尔闪过的疲惫却早已把您出卖。老师，我们心疼您，一如心疼我们自己。

　　老师，我想您了。

　　上一次相见，是在同学聚会上。那时，我站在您面前，看着您眼角爬出的皱纹，心里没有来的涌出一阵心酸。我抱着您，把头埋在您的发间，略带哽咽地说：“老师，我想你了。”您什么也没多说，只是轻轻的拍了拍我的后背，道：“想我了就好，想我了就好。”我能听的出来，您言语中的欣慰。泪水，决堤。

　　老师，对不起。曾经的我总爱惹您生气。尽管您从未怪过我，可我却怪我自己。

　　老师，其实我一直都很喜欢您，班里的同学也一样，只是年龄的逐渐增长，让我们有些羞于启齿。

　　老师，您一点也不知道您讲课时是有多迷人，充满了自信与活力，散发着动人心魄的光彩。

　　老师，您是魔术师，托起了我们神奇的梦；老师，您是天使，洒下了一片青春和阳光；老师，您是园丁，您拨下的是希望和种子；老师，您是……

　　老师，我最亲爱的您，现在好吗？

感恩节作文 篇3

　　感恩是什么?感恩如滔滔江水川流不息，奔流入海；感恩是什么?感恩似一颗颗蓝色透明的水晶，让人倍觉珍惜、永久保存。用心体会每一次感动，你会在感恩的情节下收获美丽与欣喜。

　　我们，作为一名小学生。虽然没有跋涉过艰难坎坷的人生道路，也没有经历过太多的风吹雨打；但我始终明白，有了生活的艰难，有父母的.相伴，你会迎难而上；有了学习的困惑，有同学的相助，你会迎刃而解；所以对于我们的父母、老师及同学，我们必须时常怀揣着一份感恩的心，用我们的善意，回报他们以千丝万缕的爱。

　　感恩父母，首先是因为他们给予了我们以生命，并付出了他们自己的辛劳将我们从一个少不更事的幼儿一点点拉扯大。曾记得许多个夜阑人静的晚上，父母来到我们的床前，将我们调皮的小手移进温暖的被窝；曾记得许多个月黑风高的夜晚，父母焦急的抱起发着高烧，痛苦呻吟的我们，马不停蹄的赶去医院；曾记得许多次因为生活中、学习上遭遇挫折，闷闷不乐的时候，父母关切地来到我们的面前，不停地安慰我们，淳淳地教育我们，让我们享受爱的温暖、渐渐长大。

　　感恩老师，是因为老师将我们从一棵棵稚嫩的小树苗哺育成为一棵枝繁叶茂的参天大树，这非一日之功的努力，浇灌了老师多少辛苦的汗水；当我们空白的心灵长出美丽的鲜花，拥有美妙的知识，这神奇的收获，染白了老师多少黑发；当我们积极发言，答了老师所有的提问，用好的成绩宣告我的成功，这光荣的荣誉，倾注了老师多少心血。

　　感恩同学，是因为同学总能在我们成绩不理想、被别人嘲笑时，勇敢的站出来，指正别人的错误，安慰我们说：“加油，你是最棒的……”当我们与同学去足球场踢球，脚受了伤，流血不止时，是同学把我们送进医院，关心的询问我们的伤情，着急的请求医生一定要治疗好我们；当我们学习上遇到困惑，解决不了时，第一时间跑过来帮助我们的还是我们最最亲爱的同学，他们无时无刻不在用真情感动着我们。

　　每接受一次真挚的关怀，感恩的愿望就倍加的强烈，用心回报那些给我们以关心、以感动的人，为我们的心灵洗礼，让爱始终回旋在我们之间，你会快乐的、你会幸福的!

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这感恩的歌永远唱响在我们的嘴边，久久回荡在我们的心间。

感恩节作文 篇4

　　我坐在一棵大树下“小妹妹”。我抬起头只见一个高高的姐姐拿着一张传单给我，“感恩节快到了！送什么给爸爸妈妈呢？”我小声自问道。

　　我走到一家蛋糕店门口，看着各种各样的蛋糕。不如做个蛋糕送给爸爸妈妈，可时间不够呀，那送什么呢？我走来走去，不知不觉中走到了一家奶茶店门口，我看到了墙上的粘粘纸上写了很多字“我也可以这样！”我走向前去看了看有些灵感便回家了。

　　回到家里坐在书桌前，拿了两张纸撕了一张。“把它做成什么形状呢？”我自言自语道。“对了可以在网上查！”我小声叫道。可是没找到一个可以的，我苦恼急了。“爱心！它可以代表我对爸爸妈妈的爱呀！”我一边笑着一边剪两个中等大小的爱心，爱心剪好后就要开始写字了，可是我有太多太多想对爸爸妈妈说的话……。我的礼物——贺卡终于完成了！

　　到吃饭的时间了，我一直把这个惊喜藏在心中。饭后我把做好的贺卡小心翼翼的从房间里拿出贺卡给了爸爸妈妈，“爸爸妈妈祝你们节日快乐！”爸爸妈妈接过贺卡，翻开来。爸爸妈妈认真的看着，他们看完后脸上挂着笑，眼角也有了小滴小滴的泪水“孩子，祝你节日快乐！”