三八作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的三八作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三八作文 篇1

　　“嘘——老师来了吗？”

　　“没有。”

　　“啪！”灯亮了。

　　今天是三月八日——妇女节。同学们自发组织，要来给老师一个惊喜。

　　“哎，要不咱们搞一个‘给力三八’活动吧。咱们一起动手，给老师一个惊喜。”中队长发话了。

　　“好呀！”我们非常赞同。

　　于是，同学们赶紧开展了一场别开生面的“庆三八主题大会”。

　　擅长画画的同学在黑板上写下了“老师妇女节快乐”七个大字，而我们，就在字旁装饰，每个同学点一个点，虽然一个点那么小，但上面凝结了我们对老师的爱！

　　我们又盘算着接下来该怎么办。我看到，连平时班里的“调皮蛋”也低下头静静地想着。

　　“咦，对了！”突然，谢杭琳拍着脑门一叫，把我们吓了一跳。“咱们等老师一进来，就把花送给她！”“嗯，这办法不错。”同学们赶紧准备，把花紧紧拿在手里。

　　同学们又关上灯，关上门，然后静静的等待。

　　“呵，我怎么感觉这像万圣节搞派对呀？”几个同学打趣地说，可这丝毫没有引起我们的注意，大家都在担心老师会不会像我们预想的那样。

　　“铃铃铃铃铃——”上课铃响了，大家更紧张了，只听“咚咚咚”脚步声，老师嘎吱一下推开门，直径走上讲台。这时，“啪！”灯忽然亮了，无数朵鲜花一刹那呈现在眼前，同学们一拥而上，不停地往老师怀里塞精致的礼物。老师还不知道怎么回事，看见了黑板上的大字，这时，我们清楚的看见，老师的眼里含着晶莹的泪花！

　　“谢谢！谢谢！谢谢同学们！哎呀我这腰疼都被治好了！”

　　同学们的脸蛋上，泛起了甜甜的微笑。

三八作文 篇2

　　一天上午，上完第一节课，我正抓紧时间做作业，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意这么做的，于是用脚回敬了她一下。她瞪起两只眼睛，好像在说：“我可不是故意的。”并把她的脚踢了过来……于是一场踢脚大战爆发了。我俩激战了六七分钟，上课铃响了，只得休战。她马上拿出橡皮，在桌了中间划了一条印了，说这是“三八线”，今后谁也不得超过这条线，我同意了。

　　我们俩又规定谁的东西超线，东西就归好对方所有，这样，一场战斗就拉开战幕了，每次我都会披挂上阵，对她频频攻击，可她总是不作声，暗中还击。

　　一次，我们正在上一节数学课，我准备给她来个下马威，数学老师提了一个问题，几个同学回答的不是很好，老师有点不满意，在老师心目中，我同桌吴梦雪也就是那位“尊架”了，是一位数学健将，老师请她回答，她站了起来回答问题，老师十分满意，让她坐下。“哎哟”我的姑奶奶可别坐，有埋伏啊！只听“卟通”一声，“哈哈”全班哄堂大笑，告诉你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不说了，你们可想而知。不过，我还是奉劝小吴一句，这对你很有帮助的，明枪易躲，暗箭难防。

　　一次，我的橡皮超线了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又对我说：“咦，你的橡皮呢？”我一听她这话，若有所悟，心中想肯定是超线被她拿走了，我瞄了一眼她的笔盒，我的橡皮果然在里面，我面带微笑，并从容的从笔盒里拿出另一块橡皮说：“大姐，顺便告诉你，我的文具都是成双的，早就料到你有这毒招，我当然也要准备解药啦！”她气得汗毛都竖了起来，说：“你走着瞧，会有你好看的。”这战我又占了上风。

　　又过了几天，我们正在写课堂作业，我快写好了，便加快了速度，她见了，觉得这是一个好机会，便故意挤了我的手一下，我的笔像不听话的娃娃，在我的作业本上，画了一道“优美”的弧线，她见了哈哈大笑，我用胶带粘。可本子被粘通了，我交了上去，可老师让我重写，真是上天不长眼。

　　到星期一，老师讲试卷，我有一题没听到像热锅上的蚂蚁，她见了，便来教我，我终于懂了，我便问她，“咦，你怎么变了，不像以前的烦人鬼了，”“你说什么？”“哦对不起，冒犯了”，我俩一阵爆笑，到了第二天，我来到学校，“三八线”

　　不见了，我明白了，从此我俩又很好的相处了。

三八作文 篇3

　　打开记忆的阀门，许许多多的故事难以忘怀，最令我记忆犹新的是那条“三八线”引起的故事。

　　新学期到了，我的同桌是李灿。才开始我们和谐共处。好景不长，我们的桌子上就出现了一条“三八线”，这是为什么呢？

　　这天，我正聚精会神地写着数学作业，突然同桌碰了一下我的胳膊，顿时，我干净、整洁的作业本上出现了一条歪歪扭扭的“蚯蚓”，我气得满脸通红，转身向同桌“开炮”：“你为什么碰我胳膊？害得我作业本上有一条“蚯蚓”。”同桌说：“你还说我呢，上次你碰我胳膊，我的作业本上还出现了一条“长蛇”呢！”这时我火冒三丈地从文具盒里拿出一把直尺，量好距离，在桌子中间画了一条“三八线”，并恶狠狠地对同桌说：“以前的事既往不咎，以后如果你超过了这条线，由我来惩罚你，如果我超线了，由你来惩罚我。”我的话刚说完，同桌就爽快地答应了。每天上课时，我们都提心吊胆，生怕超过这条“不可逾越”的界线。

　　后来，老师知道了这件事，并没有责怪我们，而是给我们出了一道作文题目——《我的好同桌》。在作文中，同桌写了我的优点，我也写着同桌的优点。这时，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看着我，我们两都不好意思地笑了。

　　从那以后，我们的“战争”消失了，我和我的同桌成了“友好邦邻”。

三八作文 篇4

　　世界上有许许多多条线；它们有的平凡为我们补好衣服；它们有的神奇为我们增添美感；它们有的快乐为我们构出音符；但，它们中也有不美好的——就比如……

　　这只是一条很简单的线，很直，是用老师的铁尺画的。这条线，却像一堵很高很厚的墙，挡在了我与她之间。

　　渐渐的，我们之间的话少了下去。我们越来越不爱说话，越来越不想见到对方。这一切的一切，不过后来自那场令人讨厌的尴尬。记得当天，老师让我们表演，她唱歌，我弹琴。但我们一个动作很快，一个动作很慢，总是不合拍，下面的同学们都笑坏了。下台后，我恼怒极了，开始不停的责备她。她也一肚子的火，不停的向我撒气。我们俩都很不快活的回到了座位上。

　　我还很清楚地记得她当时那种表情，恼火、生气、沉闷、冷漠，又带有一点委屈。我们依旧像平时一样坐着听课，但心思却变得不再一样了。终于，问题一天比一天严重起来，于是，我们划了一条“三八线”。划线时，我的心情很是复杂。划好这条线，我们也就有了心之墙。

　　最终，“三八线”划好了，但缺少一块——我们要划“三八线”的勇气用尽了。我们开始怀念曾经一起欢笑的日子，但我们那可笑的自尊心却不愿向对方道歉。

　　很快，我的生日到了。我开始写邀请函。我反复思考着，最终，我还是写了一份给她。她那时很惊讶。但她来了，我许下了愿，她照例问我许了什么。我说，希望我们可以和好，她的眼睛里印入了烛火，她似乎在思考着什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了带礼物！”过了一会儿，她像是想到了什么似的，离开了。

　　第二天，我总觉得桌上的那条线又少一块，我看向她，她笑笑——可以借块像皮吗？当然可以。她又一次擦去了一块“三八线”，但却留了个尾巴。我知道，她要用这个来告诫我们自己。

　　或许，一条线会带来友谊的危机，但我相信，友谊是坚韧的，可以经起风雨的考验。

　　我不再害怕那条线带来的危机了，我相信我们的友谊地久天长。

三八作文 篇5

　　真讨厌！老师怎么会让我跟这个又小又瘦的丁诚同桌呢？

　　为了跟他“划清界线”，我在桌子中间画了条“三八线”。只要他的书本一跃过我的“地盘”，我就会使劲将他的东西推过去。

　　过了几天，我们要测试这段时间的学习情况了。试卷一发到手，我一看，嘿，真简单！我便埋头做起来，可刚写一会儿，我的钢笔就写不出来了，原来，自己马大哈，昨晚收拾书包前，忘了打墨水了，现在……唉！这下可好，丁诚肯定不会借给我的，要是以前，我总会向同桌借的，现在怎么好意思！

　　我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我抱着一丝的希望朝丁诚看了一眼，发现他也正看着我，我像触电似的，一下子把头转了回来。谁知，丁诚一把拿过我的钢笔，把他那本来就不多的墨水迅速地挤给了我一半。顿时，一股暖流从我的心头涌出……

　　第二天，试卷一发下来，啊！谢天谢地，这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感激丁诚呢？要不是他挤给我墨水，说不准我连80分都考不到呢！多好的同桌呀！难道今天我还要和他“划清界线”吗？

　　下课了，同学们都出去活动了，只有我还在狠狠地擦着那条“三八线”……

三八作文 篇6

　　在一节自习课上，我和同桌发生矛盾了。因为我超过了“三八线”，引发了一场毫无意义的舌战，我们是针尖对麦芒，吵得不可开交，真是互不相让，并影响到了其他同学的`正常学习。于是，有人告诉了老师，很自然，我们被“请”到了老师的办公室里。 在 办公室里，老师问清楚了事情的前因后果，并批评我们：“人的心胸要开阔一点儿，为一点儿鸡毛蒜皮的小事而大闹课堂，值得吗？”而我和同桌却一直都不相让， 在老师面前上演了一场“唇枪舌剑”。这时，老师更生气了，气得脸色发青，眼睛发绿，头发上还竖起了几根儿“火苗”。她把我们俩一个一个叫到面前，挨个儿教 导我们：“做人要学会宽容……”我们一个个被老师教育得心服口服，这时才真正认识到自己的错误，哭得“稀里哗啦”。老师对我说的一句话更是让我震撼：我以 前认为你是个品学兼优的学生，现在你为一点小事情这么想不开，真是让人失望。听到这句话，我的心像被箭穿透了一样难受。我心想：老师都把我看成差生了，我 甚至连差生都不如，看来，我无论如何也无法挽回在老师心里的形象了……我哭得更伤心了。

　　回到班里，我更加肆无忌惮地哭着，一个劲儿后 悔，一个劲儿自责，可是，时间不能倒流。“怎么办呢？”静下心来仔细想一想，我超过了“三八线”，只要真诚地向同桌道歉，事情也许不会像现在这样，既惊动 了老师又扰乱了课堂秩序。我还拿出了实际行动，填平了桌上这条惹祸的“三八线”。我的想法实施之后，出现了令人感动的场面：同桌的眼里泪光闪闪，深情地拥 抱了我，老师的脸上露出了灿烂的笑容，教室里响起了雷鸣般的声音——我的心里别提有多么快乐了。

　　虽然“三八线”这件事早已过去，它却永远定格在我的心里，老师，谢谢您，您让我学会了宽容。

三八作文 篇7

　　平日，妈妈和奶奶总是因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵不休。时间长了，一见面气就不顺，于是，整天闹得家里不得安宁。

　　我和爸爸每次总是劝了奶奶又劝妈妈，可是无济于事。无奈，爸爸只好在院子中间筑起了一堵高高的隔墙——“三八线”。

　　可是，“三八线”的存在，并没有减少妈妈和奶奶间的“战争”。她们一见面，双方便发起“进攻”，真是“仇家”相见两眼红。没办法，爸爸只好劝奶奶去姑姑家住一段。

　　奶奶到姑姑家后，好多天连一封信都没捎回来，不过我们家倒也风平浪静了一些时日。一天，爸爸正准备拆掉那条“三八线”，可好像晴空一声霹雳，奶奶突然领着姑姑等人回来了，扬言要把我们赶出去。于是，一场“战争”又开始了。当时的场面真是难以收拾，多亏村支书来解了围，这场“战争”才得以平息。

　　从此，妈妈和奶奶的“仇恨”更深了。也就在这时，我们村开展了“十星”和“五好家庭”评比活动，我和爸爸不由得万分焦虑。

　　没多久，我们那条街的大部分人家都评上了“五好家庭”，可我们家因为不和睦，门前连一颗红星也没有挂上，哪还能评上“五好家庭”呢?为此，村干部多次来我家，劝说奶奶，又开导妈妈。妈妈虽然也想和奶奶和好，但她觉得奶奶处处和她过不去，因而又不愿去向奶奶道歉。奶奶也是个老顽固，为避开妈妈，便又去了姑姑家。

　　一天，姑姑捎来信说奶奶病了，而且很严重。我和爸爸十分着急，我们很希望妈妈也能去看奶奶，可妈妈硬是不肯，还说只要奶奶这次病好了，主动地回来，就和她讲和。没办法，我和爸爸只好搞了一次秘密活动。

　　我和爸爸带上补品，带上笑容，一同到姑姑家，去替妈妈道歉。

　　后来，奶奶的生日到了，我把院子和奶奶的房间整理得干干净净，并捎信让奶奶回来。终于，姑姑和奶奶的身影出现在村头了。这时，街上站了好多人。他们看到奶奶回来了，便交头接耳，议论纷纷。在家门口，姑姑、奶奶和妈妈碰了面，她们面对面站着。妈妈还没说话，姑姑抢先一步开口了：“嫂子，上次是我一时冲动，不该回来赶你们。多亏二哥和小娟，他们己经把你的难处都给我说了。’妈妈一听，先是一愣，继而扭头瞪了我们一眼，似乎明白了一切。只听奶奶也说：“以前我也有不是，可……”“妈，甭说了，我也有错。”不知从哪里来的勇气，妈妈终于向奶奶认了错。这下子，街上的人群沸腾了。于是，爸爸挽着妈妈和奶奶的手一同踏进了俺家的门。那天，我觉得好快活，好幸福。

　　后来，我家终于评上了“五好家庭”竖在院中的那条“三八线”也终于在奶奶和妈妈的共同要求下拆掉了，原来并不宽敞的院子一下子宽敞了许多。