在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的童心向党
2022-02-23 53
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的书的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
书是人类进步的阶梯我觉得这句名言说得恰到好处。古今中外有成就的人,哪一位不喜爱读书?我喜爱读书,也读过许多书,可有许多书读过去就不爱读了,不过还是有许多书是我百读不厌的,《恐龙世界历险记》就是其中一本。
我是在书店得到它的,因为我从小就对恐龙感兴趣,所以当我看到这本书时,一种喜爱之情油然而生,渴望读书的我马上把这本书买了回来,一回家我就如饥似渴的读了起来。
这本书的主人公叫做阿楚。暑假里他连同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去钓鱼,不久却通过时空隧道进入了恐龙世界。阿楚一行为了躲避肉食恐龙的追赶,却误入了暴龙的巢穴,险象环生。他们在爸爸的带领下逃离险境,为了寻找那个神秘的时空隧道,他们重返海上,然而不仅陆地是恐龙的地盘,天空和海洋,恐龙的身影也无处不在!不过最后他们还是靠惊人的勇气和智慧,安全返回了自己的世界。
中的情节总能让人身临其境:当文中的主人公遇到恐龙的追赶时,我会感到紧张;当他们脱离险境时,我会长吁一口气。这本书虽是一本漫画书,但却让我懂得了很多科学知识,如恐龙能跑多快?恐龙蛋有多大?暴龙是狩猎高手吗?……这本书除了教给了我许多知识,还给我很大启发:当阿楚他们进入恐龙世界时,没有悲叹自己的命运,而是想尽办法生存;当面临恐龙灭绝的征兆时,他们更是将困难化为前进的动力,更加坚定了去找时空隧道的信心。这种坚持不懈、不退缩的精神难道不值得我们学习吗?
我希望大家都来读书,读好书,共享读书的乐趣!
书的作用是什么?是书带我们走向成功的道路,远离失败的艰辛;是书让我们遨游在知识的海洋里,让我开心、让我幸福。这就是书神奇的作用。
大家都应该看过一个小品吧!那小品特有意思。你想知道吗?请看下面:
有一位老师教学方法很有个性。一天,老师叫所有的同学都交作业,其中有一个同学在课堂上偷偷地用作业擦鼻子,作业本上面留下了许许多多的鼻涕。那个同学说:“老师,我来交作业了!”老师一看,上面全是鼻涕,就叫他扔掉。
开始上课了,老师问同学们“悬梁刺股”的意思,教室里鸦雀无声,没有一个人回答。老师见没人回答,于是就自己回答,说到一半,突然有一个同学举手了,老师说:“你来回答一下。”他不慌不忙地答道:“老师,悬梁刺股的意思是:古时候有一个人读书不认真,回家以后,妈妈就用一根针来刺他的屁股,他一时想不开,就上吊自杀了。”这位同学说完后,全班的同学都哄堂大笑起来。老师听了后,非常生气地说:“谁告诉你这个意思的?”说完后,老师情不自禁地流下了眼泪,就匆匆忙忙的离开了教室。课后,大家问这个同学为什么要这样说,这个同学哑口无言。同学们,听了这个小品你又有什么想法呢?同学们,只有认认真真地读书,才能正确的回答老师的提问。
其实“悬梁刺股”的真正意思是:古时候有一个人很勤奋,晚上通宵读书,为了防止自己睡着,就把自己的头发用绳子系在房梁上,头一低,绳子就拉紧头发,头就痛,就认真读书了。还有一个人,他也很爱读书,也读到深夜,但他怕睡着,就在大腿上刺一下,就不会睡了。同学们,这就是古人苦读书的精神。同学们,我们是祖国未来的花朵;我们是祖国未来的接班人。那么,我们就更应该认认真真的读书,使之成为国家的栋梁。
同学们,现在你们知道书的作用了吧!书能使人成为国之栋梁,大家一定要多读书哦!
本报驻江西赣州市小记者朱珠无比坚定地报道:“太好了,太好了!”听妈妈说今天要陪我去学校报名,我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。
到了五年级,我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的生活习惯。每天早上六点半起床,洗涮完毕适度晨练,以保证一天的好精神;晚上九点睡觉,睡前喝一杯热牛奶来放松疲劳了一天的神经;周末完成作文后,我还要和妈妈一起打打羽毛球,跑跑步,以充沛的体力和精神迎接新一周的学习和挑战。
当然,在学习上多花心思是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前,我要加强预习,通过多查阅资料来丰富自己的知识;在课堂上,认真听讲,用心记下老师讲的内容,不懂的及时举手提问;课余时,我打算用“牛嚼鲸吞法”来阅读课外书籍,以此来加深印象——因为课堂时间有限,想获得更多的知识还是要靠自己平时的阅读和积累。特别是写作,不但要多读多写,多向老师请教,而且要善于记录,听到优美的词句就要及时记下来,尽可能做到活学活用。
此外,我还要更加注重礼仪,给弟弟妹妹们做一个好榜样。在上下学的路上,如果碰到了同学,我会主动问候,并提醒大家遵守交通规则,注意安全;要是碰到交通拥挤的情况,我还会让同学们先走。
虽然我现在做得还不够好,但我会朝着这些方向努力前进,也希望可以从中得到老师的鼓励和同学们的帮助。
这是当代作家秦牧所主张的阅读方法——效仿牛和鲸吃东西的方法。牛嚼——牛深夜会把白天吞下的东西“反刍”,嚼烂嚼碎。比喻我们读书时,也应这样反复多次,直到理解透彻。鲸吞——鲸张大嘴,鱼虾连同海水进到口中,嘴巴一合,海水就从牙缝中漏掉,仅留下鱼虾。比喻没有一天“吞下”许多知识的人,知识很难丰富起来,体现出泛读同样重要。
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