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进入区一中以来,智威在老师的帮助下,每学期都有进步。高一上学期被评为智慧之星,第二学期被评为学习楷模,这学期被评为三好学生。这些成就都凝聚着老师们的辛勤汗水和无私奉献。志伟爱学习,每天看课外书,《唐诗》到《三字经》,《童话》到《百科全书》,甚至还有他妹妹初中的一些课外书。他有时和我比赛背唐诗,有时给我讲《三字经》的故事。他对历史最感兴趣。有一次被问怎么回答,我只好说,放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他听了很开心,我心里更开心了。他为什么这么爱看书?这离不开老师的指导。他上一年级的时候,老师鼓励他多读书。初二后,老师指导他们阅读和记录,并试图记日记,尤其是看到自己的日记被选在老师的博客上,他非常兴奋,对学习更感兴趣。有一次他在书店选了一本书《奥数》,这学期基本读完了。在学习上,老师引导他养成了爱学习的好习惯,让他有了一个好的`开始。我相信孩子们在老师的训练下会越来越好。
智威的成长也体现在他对一些事情的处理上。他是家里最小的孩子,在父母眼里总觉得自己很年轻。有一次我问他,你在学校会做什么好事,他告诉我,每当他在校园里看到垃圾,他就会捡起来扔进垃圾箱。同学问他问题,他都会认真回答。即使有些学生有困难,他也会帮助他们弥补。这让我想起一件事。记得有一次和他去西城逛街。在公共汽车上,我给一位老人让座。他还把我的座位让给了老人带来的孩子。下车后,我说你太小了,不能让座。他说我们老师教我,我比那个孩子大。这件事让我想了很多。老师不仅教孩子学习,更重要的是教孩子做人。孩子身上体现出来的向上思维是老师正确引导的结果。有这么优秀老师的家长可以放心。
有一次我带他回家,路上他嘴里说什么,我就认真听,背英语。我问了才知道。他报名参加了学校的英语课,每天下午都学习。他在课堂上背诵了他刚刚学到的东西。看到孩子们天真无邪的笑脸,我由衷地赞叹学校的管理规范和老师的敬业精神。
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