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书的作文

其他话题 2022-04-24 08:18:00

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的书的作文9篇,希望能够帮助到大家。

书的作文 篇1

  岁月将历史的脉络轻轻改写,留下了刻在万物掌心的鸿泥雪爪。所有死去的灵魂开始回忆,它们聚集于天地浩荡之间,聆听花开之乐,唱颂飞翔之曲,最后它们以世界为笔,岁月为纸,回忆为墨,书写下岁月史书,万人敬仰,举世无双。

  书,是千百年来人类智慧的结晶,是创造文化的基石。人们若想不断进步,需不断读书,不断汲取知识。古人云:读书破万卷,下笔如有神。也可见读书的重要性。书,在人类的生活中无处不在。书,赐予了我们无尽的知识与幻想,助我们更好的飞翔在梦想的蓝天中,绽放激情,散发魅力,让我们如痴如醉,无法自拔。

  每天忙碌的学习之后,我总爱从书架上随手抽出一本书,如饥似渴地读着。虽然那时已经是深夜,我的上下眼皮也开始打架,但我依然禁不止书给我的巨大吸引力。我听见浪潮向我涌来的声音:小仲马为茶花女的命运叹息,幻想腾空跃起;列夫·托尔斯泰笔下的马洛斯娃跳起绽放之舞,星光摇摇欲坠;鲁迅观望孔乙己带着满身的伤痕、睁开混沌不清的双眼诉说社会的黑暗,清风微弱叹息;高尔基画出穿越巨浪、与风雨战斗的海燕,坚石振臂高呼……他们,带着书香,上演了一幕幕叫做“世界”的话剧。

  书中的诗词也也如风花雪月般颇具特点。李清照在秋色中吟唱着“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的悲伤;苏轼在观望涛涛江水中大唱“大江东去,浪淘尽”的豪放;张若虚静立孤夜,仰望明月,写下“不知乘月几人归,落月摇情满江树”的思乡;王安石在滚滚黄沙中苦笑,叹息“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”的无奈……这些闪烁的星光,点缀着漫漫书海,并获得了永生。

  书之韵,犹如淡雅的清香,飘渺在心中,就让我永远沉浸其中吧。

书的作文 篇2

  从聿从曰,上古结细绳而治,後世圣人易之以书契。

  ——题记

  “它”曾经被高尔基称为人类进步的阶梯;“它”被莎士比亚称为全世界的营养品;“它”被比林斯基称为我们时代的生命;“它”就是书!

  以前,我不喜欢看书,直到妈妈给我买了一个书架, 让我把门后面堆在那的那些书分类摆在书架上,接到任务我头皮发麻愣了好一会,可是还得干啊。摆着摆着,我发现了一本有意思的沈石溪的动物小说《白象家族》,我被这本书的题目给吸引了,大象还有家族吗?我怀着好奇的心,看完了一篇,原来是沈石溪在一个雨夜捡到了一头小象,后来他把小象放了,是因为母象的威胁,之后他在原始大森林里遇到了危险,这时小象带领白象家族来拯救了主人公。

  在这不知不觉中一下午就过去了,去上班的妈妈回来做饭。看见我坐在床上看书,门后的书还是有那么多,而书架上的书寥寥无几。她没有说什么“噔噔噔”的做饭去了。

  闻到了妈妈的饭香味,我才发现我已经看了一下午了,500多页的书被我看完了400多页。

  我才发现了看书的乐趣,在不知不觉中,我从沈石溪的动物小说,到哈利波特全集;从三十六计到孙子兵法;从吴姐姐讲历史故事到四大名著,我都略略的看了一遍,发现了书的妙处。

书的作文 篇3

  阅读可以让我们增广见闻,也可以让我在生气时,转移情绪,放松心情,实在是一项有益身心的活动。

  小时候,妈妈常强迫我要看书,起初我会心不甘情不愿,后来阅读时间一久,我在书中找到了自己的小天地,渐渐地喜欢上看书。我家虽然有个很大的书房,但我喜欢坐在卧室的床边看书,因为在房间里不但可以独自享受书香的世界,还可以躺在舒适的床上,对我可说是一箭双雕。

  我喜欢看寻宝类的书,因为我觉得当我在看的时候,自己好像变成一个寻宝家,正寻着遗失宝物的蜘丝马迹寻找宝物。我在自己幻想的国度里演得栩栩如生,当我找回宝物时,我不禁得意洋洋露出两排洁白的牙齿,大声欢呼。

  除了寻宝类的书,我还喜欢看昆虫图书,而甲虫图书是我的最爱。看见书中一只只不同型体的甲虫时,我会想像自己是其中最强的一只,遇到敌人时,两只手在空中不断地挥舞,彷彿是个雄覇一方的铁甲武士,顺利地夺走食物,这样的过程令我乐不可支。

  没新书看的日子,总让我觉得很空虚,生活变得很无趣,就好像动物们缺少了好吃的食物和干净的水。我希望爸爸妈妈能多买一些书给我看,也可以常常带我去图书馆看书,让我增长知识,成为一个学富五车的小博士。

书的作文 篇4

  我最喜欢的一本书是我国四大名著之一的【三国演义】,他是我国元末明初的著名小说家罗贯中所写。

  【三国演义】这本书讲述的是汉末天下大乱,东汉末年到晋朝统一这段时间发生的一系列故事。

  关羽和诸葛亮是我在三国演义中最喜欢的角色,关羽讲义气,誓死追随刘备,曾活捉曹操,后放掉。因为他还记得几年前曹操曾送他赤兔马并保他一命,他知恩图报。主要战绩有:水淹七军,千里走单骑等被誉为:“武圣”、“武财神”。

  诸葛亮在刘备军队担任军事统帅和军师,后为丞相。他本想就安然自乐的在山上远离战争,但刘备连续请他3次,他深受感动,后追随于刘备。主要战功有:舌战群儒,草船借箭,火烧赤壁,木牛流马等。

  我最讨厌的人物是曹操,因为他奸诈无常,他的处事格言是:宁叫我负天下人,不叫天下人负我。但我也挺佩服他,是他统一了中原地区,结束了“白骨露於野,千里无鸡鸣”的战乱,也算是当时的一个英雄。

  [三国演义]是一本充满智慧的书,它向我们描述了宏大的战争场面,也描绘了人物各自的性格特征,写的栩栩如生,令人看了还想看,它教给我做人的原则,教给我层出不穷的计谋,让我看到了当时的历史,了解了当时的社会现实。我喜欢这本书,有机会我还会详细的阅读。

书的作文 篇5

  在我们班级后面有一个图书柜,书柜里摆满了中外名著,是同学们课间时喜欢逗留的地方。我也经常到那儿去看书,有一次,我看到了一本“与众不同”的书。

  刚捧到这本书时,我像平常一样开始翻阅起来。翻着翻着,其中一页吸引了我的注意:那一页上有一个弯弯曲曲的裂痕,虽然被遮盖在透明胶下,但依旧那么刺眼。仔细一看,原来这页纸曾经来掉下来过,是有人把它整整齐齐地贴了上去。我不禁想:到底是谁贴上去的呢?当时,如果那个人把这页纸夹在书里,悄无声息地放回书柜,也就没事了。可是,他并没有这么做,而是十分小心地把这页纸粘了回去,就这样,我又能读这页书中精彩的故事了。回想起以前,我也曾翻阅到过有破损的书,但从来都没想过要补救,总觉得不是我损坏的,不关我的事,所以就当没看见。而如今,我遇到的这页“裂痕”,给我上课生动的一课。

  我敢肯定这位同学一定是我们班上最有心的人。

书的作文 篇6

  “书是人类进步的阶梯”,有了书,人类才能更快的进步。

  从古到今,有多少辛辛学子为了读书,付出了大量时间及心血。战国时期,有个叫苏秦的读书人,很热爱读书。为了读书,他彻夜不眠,欲睡时,拿起锥子扎自己的大腿:宋代时,有个叫孙静的学子,好学,好读书,早晚不休息,到了忍不住想睡觉时,把绳子系在大腿上,悬挂在屋梁上,这正是“悬梁刺股”这个成语的由来。

  如今,学习环境比古人好得多,无需像古人那样悬梁刺股,凿壁借光了,但在这样的环境下,我们更应该努力学习,多读书,读好书。在我们的现实生活中,也有许多爱读书的好习惯。

  例如,许多上班族在路上会买份报纸在车上读;一些教师利用休息时间读一些名著,来吸取书中精华。在校园中,是否也应该有这种读书风气呢?现在,学生学习压力大,课余时间少之又少,可有谁会把中午吃完饭的时间用来读书呢?“时间是挤出来的”,每当我有些事情没有做或没来的及做时,妈妈总对我说这句话,如今,这句话已深深的铭记在我的心中。

  因此,在周末及节假日时,我会按照自己定的计划,完成作业及老师布置的任务,当我按照计划做了,就会剩下许多时间,我便会用这些时间来读一些名著,希望能够多了解一些知识,也希望能够陶冶情操。当你不开心时,你要拿起书来,把心思转移到书中来,你的心情就会由阴转晴,当你不知道该如何处理同学关系时,在书中,你也许会知道些答案;当你被人误会时,你可能会从书中找到些方法;当你最在意的人因爱面子而伤了你时,你更应该看看书中人的好做法......

  读书,不仅可以让人懂得智识,更多的是可以陶冶情操,让我们奔向书的怀抱中去吧!

书的作文 篇7

  “书,是人类进步的阶梯。”“读一本好书,就像与一位哲人交谈。”“读万卷书,行万里路。”古今中外的名人都不断谈论有关书的话题,仿佛书就是圣人,读书是件神圣的事。我就认为不用讲得太复杂了,读书不就为了汲取知识,陶冶性情,学会成长,这是显浅的'道理。

  在读书方面,我是十分饥渴的。总是想多读书,于是像头饿疯的野牛一样,不管三七二十一,能吃的,不能吃的,都一并吞下,结果可想而知。读书也要讲求方法的。像刚才那样乱吞进去,最后什么都吐出来。最有感想的是那段时间,在猛吞四大名著,结果什么都吐出来,吐得一塌糊涂。从那次开始,我就认真总结,读书要像头牛,但不是疯牛。把读下的内容慢慢咀嚼,吞下后进行反刍,再反复品味。

  在小学毕业那时,放暑假空闲,于是天天泡在书店里看书,以致书店老板都认得我。但上初中后,学习开始越来越紧张了,去书店的次数日益减少。幸运的是有一位善解人意的语文老师,经常鼓励我们看些有益的课外书。当然,少不得的是学校的读书节了。

  在读书节期间,去书店购书时的经历是在难忘。那以去到时,郭敬明的《1995—20xx夏至未至》和落落的《年华是无效信》都出版了,捧在手中一阵欢喜。当正想去付钱时,却发现泰戈尔的诗集也出版了,一样爱不释手。可是现实是残酷的,鱼与熊掌不可兼得,钱不够啊!只好忍痛割爱了,呜呜呜……

  真是天无绝人之路!我付钱时被告知可抽奖一次,我口里屋里头地念叨:如来佛祖、观音姐姐、悟空老兄、耶和华上帝、宙斯,保佑保佑一下小弟!结果真让我抽中了三十元的奖项。捧着《新月集·园丁集》时几乎手舞足蹈,捂着嘴呵呵呵地笑。

  的确,购书也是一种乐趣,这是爱书之人的一件大事!当然,读书之后要学会创新,最好的方法是练习写作!

  我就一直坚持鞋店东西,语文成绩便以向过得去。一开始不敢在大家面前写,因为总有人会笑话自己,说些难听的话刺激我,煞是难堪。但是也有人会支持,班上不少同学读喜欢文学的!发展到后来,由于学习紧张,写的篇幅越来越短,索性邪气小诗。现在想想,纯粹是自己偷赖罢了,十分惭愧的是,同桌的一直坚持写自己的小说,每天读看到他的小说更加长了。

  时间就在我们稚气未脱的笔尖下流过。我们的生活好像小说情节一样曲曲折折,左转右弯就来到初三的尽头。回来望一下,同学的一张张笑脸又与书一起浮现。

  这些日子有在看郭敬明主编的《Island》,大家都颇有感想地说,看《Island》,就好像看一初出茅庐的小子逐渐走向成熟。那么,我们走过那些尘封的岁月,是否日渐走向成熟呢?应该肯定地回答,是的。

  辗转反侧,又回到最初的话题,读书,的确是一种享受。当我们念着一个个即被无数人念过得字句时,我们是否走着他们过往的路?这不要紧,路一直延伸得更远,那是由我们自己走出的路,创新,也就慢慢走向成熟。

  书,一直伴随我们成长,但雏鸟是最终也要离开父母,展翅高飞;我们成长了,这时却是带着书前进。让我们眺望更远的蓝天,书一直走在时代的前头,是个无尽的话题……

书的作文 篇8

  他书写了一部经典《围城》,告诫我们:“婚姻是围城,城外的人想冲进去,城内的人想逃出来”,却一生一世一双,60年婚姻,跟杨绛先生始终恩爱。他一表人才,学识渊博,但却傲慢毒舌,狂狷自信。他便是民国第一才子——钱钟书。

  钱钟书是一个学者,亦是一个狂人。有人称他是民国第一毒舌,和鲁迅一样总是喜欢用语言批判他人,但鲁迅的毒舌是针对敌人,而他的毒舌是针对所有人。他于1929年进入清华大学,曾放言要“横扫清华图书馆”,1933年他从清华外文系毕业,校方破格留下他他却一口拒绝,称“整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师”。在之后的著书立学中,钱钟书更是一逞狂态,白眼视人。

  钱钟书之狂不仅见于言语,亦彰于行为,比如不赴江青的国宴,而原因是“我很忙”,比如辞谢美国多所大学的高薪聘请,因为“他们听不懂我钱钟书的学问”,他深居简出,不愿拜访别人,更不愿拜访名人。孔子日:“不得中行而与之,必也狂狷乎,狂者进取,狷者有所不为也。”他的狂,狂在才气,狂在学识,狂得汪洋恣肆,狂得令人折服。

  其实,钱钟书先生的狂,不是狂妄,而是狂放,是一个具有狂放豪迈性格和率真正直品质的人。正如钱钟书先生本人所言:“人谓我狂,不知我实狷。”狷者,耿直也,不肯同流合污。这是一种自洁的精神。

  即使他以辛辣讽刺的语言对待所有人,但对待杨绛,他却用尽了内心深处的柔情。品读绝大多数民国才子才女的爱情故事,读到的是痴缠恩怨,和相忘于江湖的悲戚收场。唯有读钱钟书和杨绛的爱情,读到的是踏实的人间烟火,和相濡以沫的专情初心。钱钟书在小说《围城》中,辛辣地将婚姻比作围城,里面的人想出去,外面的人想进来。他写道:“爱情多半是不成功的,要么苦于终成眷属的厌倦,要么苦于未能终成眷属的悲哀。”刻薄地道尽了男女间的那点心思,他读透人心,深谙人性惯于不知足和不珍惜。但现实生活中却和杨绛相伴一生,两人共同分担寒潮、风雷、霹雳,共享雾霭、流岚、虹霓,最终筑成了属于她们两人的幸福围墙。

  卓越的成就与幸福的爱情让他穿越了岁月的淘洗,成为了那时时代幕布上的璀璨星辰。而今,民国时代渐行渐远,而他的幽默、他的智慧、他的传奇……就像一泉溪水,从一个时代,潺潺地流淌到人们心底。就像书中说的那样,阅读传记,是一场去到他人生命中的心灵旅行。

书的作文 篇9

  书,是一个能和我们一起学习的东西;书,是一个教会我们知识的小老师;书,是我们终身的伴侣;书就像你的左手、右手帮助你做你想做的事……

  我从小就不怎么喜爱看书,每次写作文不是减六分,就是减五分。一次,爸爸让我看一篇作文,之后把读后感讲出来。这下我可惨了!一直不爱看书的我,就连背个课文都背不出来,更别说读后感了。我回到房间,拿起作文看来看去也不知道是什么意思。结果一不小心就睡着了……

  一觉醒来已经很晚了,我真的不想让爸爸对我失望。所以我拿起作文认真的看了起来,我自言自语说道:“呀!我怎么没发现,原来这篇作文里有这么多的好词好句。我可以把它们放在我的作文里面,这样不就更完美了吗?”于是我开始动笔。

  第二天,我的作文竟然得了个“甲优”我的心里别提有多高兴了!从那次以后,我每天都看书,一星期可以看完一本书。我看的书可多了!有《感恩的心》、《最美的散文》、《红楼梦》、《为我唱首歌吧》……

  看书让我明白了一些道理,我想用冰心的话来讲:“读好书,读书好,多读书!以书为伴,以书为友!”


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