课堂作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的课堂作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课堂作文 篇1

　　（一）

　　偶遇一家面包店。

　　店面门口，一个褪了漆的箱子倚在陈旧的木门框上，阳光洒下来，留下一行斑驳的影子。轻推木门，满目原始森林的颜色，木色的书架配着幽暗的光，这幽暗的光仿佛能照亮每一行字中的每一种心境；书架中夹着面包展柜，柔和的泥黄色的光，如同秋日暖阳抚弄秋叶，轻轻地盖在长条的面包上。

　　人，散落在面包店的各个角落里。青年轻敲键盘，微暗的屏幕映照出一张若有所思的脸；老者捻着一支精致的放大镜，厚厚的镜片透着深邃的目光；情侣依偎在墙角的灯光下，拥书而眠。

　　我宛若一个迷路的孩子，站在他们面前。

　　这里不需要刻意的粉饰，只有木质的地板与木色的灯光。这里没有抒情小调萦绕耳畔，那会惊扰食客与美食，隔断读者与作家的思想交流。

　　是怎样一位店主？沉入摩天大厦，在飞奔的城市交响曲中注上一个延音记号，抑或是一个休止符。

　　无纷繁刺眼，无喧嚣乱耳，无繁杂劳形。不随波逐流，不人云亦云。

　　我惊叹于这位店主的深沉与智慧。

　　（二）

　　从未觉得它有多起眼。

　　它是一棵黄桷树，像是个任性的孩子，立在人行道中，“参天的”枝丫与几十层的水泥大厦相比，实在相形见绌。

　　每一个清晨，我都会迈着和昨日同样的步伐，踏着和昨日一样的路径，向学校走去；每一个清晨，我总是茫然走过好几个街口才恍然大悟，原来刚刚又经过了那棵树。

　　但总有人会爱上树的轮回。

　　早春，那棵黄桷树上还不断有枯叶盘旋着落下。放学了，我又不知不觉走向它。忽见一席枯黄间，一对新人幸福地依偎着，一位胖乎乎的摄影师正摆弄着相机。

　　竟有人会在这儿拍婚纱照！

　　走近一看，不禁眼前一亮：满地金黄恰似天然的地毯，澄澄然炫亮着双眼；作为背景的黄桷树，虬龙般的躯干尽管略显老态，但却伸着好些细密的枝丫，满载着沉甸甸的芽苞和早春的讯息。

　　胖乎乎的摄影师，不断变换着角度，仰视、平视、拉近、扩远……尽管累得喘气儿，但每一次快门之前又藏着怎样一段深思熟虑？

　　一些人也停下脚步，像我一样欣赏着这棵平日里早已被忘却的生命，如今却凝成了一幅爱与美的画面。

　　不管社会玉石杂糅、白云苍狗，不管世相覆焘千容、变幻莫测。

　　独具慧眼，明察秋毫，洞悉人生。我渴望的美，本身就平凡熟悉，却又些许微妙，触动心灵。

　　我惊叹于摄影师的眼光，以及那对新人富裕的心灵。

　　（三）

　　蜗牛爬得很慢，却能赏到别人眼中一闪而过的美景。

　　生活总要有些蜗牛般的情致，脚下的路，慢慢走，在思想的天空中体悟渺小与伟大。

　　这样，才不枉世间这一趟美好的旅行。

课堂作文 篇2

　　我的父母都是普通人，不是教育家。但是除了上学、上辅导班以外，我的生活里处处都是课堂。

　　生活处处是课堂的观点来自我的母亲，这事说来话长。我的母亲家里有6口人。由于种种原因，她读完初中便不再上学了。她缺失了一种很重要的生活能力说话。虽然她不口吃，咬字发音也清清楚楚，但就是稍微缺少语言运用的驾驭能力。

　　每个母亲都是关心自己孩子的，我的母亲也一样。有一次抱着与老师沟通的想法在微信上打字交流。母亲认为三个月为最近，所以在开学两个月后再微信上写道：最近孩子天天在家里打游戏而那位老师是我初一时的班主任。因此，在那很长一段时间里，老师都认为我缺乏自制力而特殊照顾。

　　对于亲人这样的诬陷，无疑是对我深深的打击，像一条鸿沟烙在我的心上，不过现在想来，这么小的年纪就使我的人生经历了一次大起大落。我对他人渐渐有了广泛的接纳程度，且整个青春期再没有过对他人的大的情绪宣泄，我看待任何人及其行为都没有无法接受、理解不了的。我突然发现，那个事件如同是对一颗钻石的打磨，它本该埋藏在土地下不为人知，可是一次晴天霹雳，把它的沉重外壳打碎了，它再也不能恢复到原来的样子了，可是，当你换一个角度看它时，它已经照射出了耀眼的光芒。我不禁想问自己，这次难得的历练经历，是课堂吗？

　　母亲在语言运用能力的缺失上除此之外还有另一种表现。母亲会在不经意间偷换概念。母亲温柔善良却极为执拗。当人在毫无防备的情况下，接收到一本正经的偷换概念的信息时，难免会流露出本性。可这时，母亲则会展现出从未有的暴脾气。现在想来，这不仅锻炼出了我的好脾气，更重要的是使我更注重信息的表达和与人沟通的方式。我不禁想问自己，这些家常琐事，是课堂吗？

　　原来，我的生活就是课堂。生活中的点点滴滴也是课堂。为什么我们在电视节目里总能看到某农村妇女比某著名大学的博士生更胜一筹？为什么我们在现实中总会听到俗世奇人的故事和知识分子仅因感情问题而卧轨自杀的事故？因为生活是所有人最好的老师。有些人一生没读过书，却是生活这位老师合格的学生，而他们在生活这个课堂里学到了生命的真谛。

课堂作文 篇3

　　课堂无处不在。一片枯黄的落叶从树上飘落下来，让我懂得了生命十分短暂；同学之间的一次吵架，让我懂得了友谊十分珍贵；一株不起眼的小草，让我懂得了要默默奉献……一次，汽车也成了我的没有围墙的课堂。

　　昨天下午，阳光明媚。一望无际的天空中，太阳公公正烘烤着大地，使大地充满了生机。我和一家人到大润发购完年货后，就开开心心地坐着大润发的专车回家了。

　　等车开到了一个十字路口后，一件令人出乎意料的事情发生了——一辆汽车正飞快地从我们面前开过。说时迟，那时快，司机赶紧用力地踩住了刹车，虽然没出车祸，但我们都惯性地往前倒：有的人因为绑了安全带，有惊无险；有的人迅雷不及掩耳之势地抱住头，头虽然撞到了，但也不严重；有的人跟别人撞到了一起……而我用手上的袋子护住了头。

　　其中，有一位瘦骨嶙峋中年妇女由于坐在最前面，惯性地摔倒在地上，又颠颠晃晃地滚到了车门前。我赶紧站起来张望：只见那位骨瘦如柴的中年妇女痛苦地躺在地上，双手紧紧地抱住头，不停地蹬着双腿，紧闭双目，痛苦不已。司机见了，急匆匆地找了个地方把车停下，立刻去扶那位中年妇女。可那位中年妇女“狗咬吕洞宾——不识好人心”，对司机的行为不屑一顾，拍了拍衣服上的灰尘，踉踉跄跄地回到了坐位。接着，她慢乎乎从口袋里掏出了手机，对汽车和司机拍照，扬言说要去告司机。司机刚要解释，就被她的话给压了下去。

　　我见了，替司机打抱不平：那位妇女这么可以这样，完全不给司机解释。而且，司机这样做也不是错误的，假如司机不刹车，遭殃的会是我们车上的所有的人，她怎么可以这样埋怨司机了，应该要从司机的角度去思考啊。

　　生活处处都是课堂，汽车也是个没有围墙的课堂。它教会了我要多站在别人的角度上去思考，不要在没冷静思考后就妄下评论。

课堂作文 篇4

　　早上醒来，睁开眼睛，穿好衣服，吃好饭，就去上学了。在走的路上，我看见飞在天上的汽车，还看见人骑着云飞来飞去。这时我才回过神来，一看怀表，哎呀！上学要迟到了！

　　走进学校，看见一大堆机器人。正在把学生的作业检查一遍，有些写字不工整的人都被返工重写了。你得问：他是怎么知道要返工的？不用担心，机器人有语音功能，只要作业及格会喊：请进。如果不好它会喊：站住！请返工！通过检查作业的地方，我来到教室，一进门看见老师正在讲课。

　　第一节是语文课，老师也是机器人，机器人上有摄像头，真实的老师可以在上面操控。语文是这样的：1+1=九月就日忆山东兄弟在等于春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。最后等于：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。如果有同学上课做小动作，机器人老师会立马发射出激光，让学生睁不开眼睛，后果不堪设想。学生们只好乖乖听课。

　　数学课到了，老师讲题的时候总会投用票的方式来进行。只需一张纸写上答案，给老师一分钟就行。

　　这样不仅让我们的学习进步，又能让同学们认真写作业，我太喜欢这样了！

课堂作文 篇5

　　我一直都觉得只有学校里才有课堂，其实不止学校里有课堂，整个世界就是一间大课堂！从我们呱呱落地以来我们就已经步入这个大课堂了。每个人都是我们的老师，自然、人们、植物，甚至一种物品都是我们的老师，来和我看看这个大课堂是怎么样的吧！

　　我的朋友他的成绩一直不如我，他呢算是一个成绩良好的学生，勉勉强强算是一个优秀生吧。我一直都不怎么看得起他，觉得他不配与我做朋友。我觉得，他成绩不如我，拿什么与我做朋友呢？所以我不怎么和他玩，总觉得我比他更上一层楼。有一次，我考了第一单元的测试，当老师读分数时我清清楚楚地听见：“林业健88分。”我当场就懵了，心想：这不可能！这一定是假的，一定是老师改错分数了。我把试卷带回座位时认认真真地看了一遍，想要找到老师改错的地方，想要把分数搞上90。可是无论我怎么找就是找不到，终于我放弃了，我知道这次确实是我大意了。那天，我整个人的心情都变得阴沉沉的，走在回家的路上，我觉得我的脚步是那样沉重，就好像灌了铅一样。正巧我遇上了他，一上来就问我考了几分，我沉默着，不想回答这个问题。“我考了95分，这是我第一次考试考的这么高。”他高兴地说着，可他一见我还是面不改色地走着，我想他懂我的心情。于是对我说：“我知道你一定是考砸了，但我们还不能放弃，你看看我我的分数一直在你之下，要是我像你一样这次还会考的这么高分数吗？你要自信一点！”我听了心想：你懂什么，像我这样的考这么低的分数哪里行？也许他看穿了我的心思：“我懂你们优秀生，你们啊就是死要面子，总是把分数看得这么重要，考低一点好像会死一样。其实呢，我觉得吧，分数不重要，开心就好，自信一点，我觉得你就是骄傲了，我相信你以后一定考的比我要好很多的。”他安慰着我同时也指出了我的缺点，我顿时恍然大悟，想想自己平常的表现好像确实是我自己太骄傲了。从这一刻起，我改变了自己对他的看法，从那一刻起他就成了我的导师，从那以后我们就成了形影不离的好朋友。

　　我一直以为，课堂就是那么无聊、无趣，甚至觉得那是一个地狱般地方，但只有我打开我那智慧的双眼才发现课堂可以是任何一个地方，课堂是那么有趣，是那么新鲜，是那么出人意料。原来随时随地都有我的课堂，随时随地都有我的老师。

课堂作文 篇6

　　课堂，是黑夜里的北极星，永远指引我的方向；课堂，是润如酥的小雨，为我生根发芽提供水分；课堂，是一片青翠的四叶草，在我孤独落寞之际寄来远方的温暖。

　　自我呱呱坠地之时起，我便成了“我”。父亲母亲手把手教我念书写字，儿时起第一次写下自己名字的我像蝴蝶般飘过，转瞬便又逃出我的手心。与所有孩童般，嬉笑打闹是我的快乐，念书写字是我的无趣，但这些珍贵的生活经历却教会了我喜怒哀乐——生活成了我最重要的课堂。

　　爷爷的收音机里传来了粤曲的声音，扎着两条小辫子的俏皮姑娘伸出粉扑扑的手作势要关掉收音机，她想要去公园里玩。但姑娘拗不过爷爷，只得在家陪爷爷听了一下午粤曲。许是曲里花满楼前柳成荫的景象栩栩如生，姑娘圆溜溜的眼睛闪出几抹亮彩，“好像，陪爷爷听曲儿也不比扑蝴蝶放风筝来得差？”我如此想道。那是我第一次对中国的戏剧文化起了兴趣——身后的蝴蝶停留在了六岁的花骨朵上。

　　霎时间，天气骤变。花田里的花一朵朵大惊失色，尤其是牡丹，她害怕地缩了缩身子骨，担心大雨会将她未来得及开放的花蕾打破，那好比针刺在身上疼。尽管牡丹如此害怕，她小声的祈祷谁也没有听见。雨点哗哗啦啦落下，像是天帝发怒般，狂风暴雨和着哀怒倾洒人间，一点一点地侵蚀着那株幼小的牡丹。待雨过天晴，阳光将牡丹的影子映到窗户上，我还在寻找牡丹的残影，未曾想她已是一抹彩虹，随着天边的云彩，在对我微笑——风雨过后总是彩虹。

　　清辉安逸的月光下，是榻榻米上翻来覆去的我。四堵白墙，锁住了我的身体，却锁不住我的思念与孤独，我告诉了月亮，月亮能寄托我的思念吗？父母希望我能自立，月光为我披上被纱。沉默着夏日的池塘和和清瑟的风，沉淀着金黄的浮光和我的梦，我沉沉睡去…

　　生活就是我的课堂，不同于学校的课堂。它像珍珠般洁净，又如碧海般深不可测。前路漫漫未可探知，倾泻而出的是我对生活的热爱，而为留待的是那翩翩纷飞的蝴蝶和萦绕无处的花香。

课堂作文 篇7

　　下雨了，下雨了……尽管对于我们的渡假计划——旅游，雨天是一件最值扫兴的'事了，但，如果不下雨的话……

　　每天，我都回站在窗口望向不远处的一片土地上，那里不知何时多长了几株树苗，而且每天都会有一住阿伯提这水桶来到那里给树苗浇水，据我观察，阿伯是随着树苗的生长率给它们浇适量的水的。可几个月后，阿伯给树所浇的水是微乎其微了。对此我很诱惑，“阿伯，树木是渐渐长大了，可为什么您每天给它们浇的水却越来越少呢？难道就不怕它们枯萎至死吗？”“孩子，你不知道，我这是在培养树的”自生“能力。就像我们人小时候刚出生的时候，根本无法自己吃饭，穿衣，走路，一切都依靠这父母，可渐渐地，我们学会自己走路了，那时候父母便不再老是抱着我们走了，至多也是牵着我们的手一起走。为的就是锻炼我们的走路能力。就像树苗一样，从播种到发芽长成小树苗这一阶段，树苗的生长力处于极脆弱的时候，甚至可以说，它们并未获得“完全的是生命”。而能维持它们的能源就是小，这时候如果没有一个能施它们以甘霖的人，那么它们将渐渐走向枯竭衰亡。

　　相反，这时候要有一个能够定期可以让它们汲取适量的水的人，那么就可以让它们获得新生。不过这浇水也要讲究技巧的。应为给它们浇水不仅仅要维持它们的生命，更重要的是还要栽培它们的生命力和自生能力。知道为什么那些长在高山上参天大树尽管长期没有人给它们浇水而它们却能顽强地活下来吗？就因为它们的主人给它们设定了自生的条件，到了树不至于被风一就到的时候，一般给它们的浇水量是按照它们需水量的50%来浇水的。就这样在树木为自己面临什么枯竭的时候，有人用一滴水去滋润它们，让它们在绝望中看到希望，这便勾起它们的求生欲望，于是它们便利用这一滴水的希望拼命的生长，生长，直到它们能自生自理，也就是找到它们的生命的源泉的时候，也不再有人给它们浇水了，其实，学会自生，自主，自强对于每一个生命个体都是多么重要啊!

　　哦……我眼睛一亮，人的一生应当学会自主，自强，才不会走向衰败。

课堂作文 篇8

　　学校在前不久开展了军训活动，所有学生要都参加，是为了培养我们的意志。

　　军训，别看开国典礼里的士兵一个个昂首挺胸、气宇轩昂，感觉一点都不难，只是上台走一走，花不了多少功夫，可说起来简单，做起来却难多了。

　　虽说站立、稍息、侧面向左转、侧面向右转和敬礼都简单，但要整齐就难了，练了两个小时还是不整齐，教练一遍又一遍地让我们练，便烦躁了，可为了开幕式获得好成绩，我们也渐渐成为了“站如松、行如风、坐如钟”。练了一个上午的我们，饱受了阳光的酷晒，一个个累得像瘫痪了一样。上午还算轻松，下午就一点也不能懈怠了——齐步、跑步、正步走，已经把我们练得腰酸背痛，可偏偏休息时间少了许多。好不容易练完了，往往水还没喝完，又要排练了。

　　经过了漫长的三天训练，皮肤变黑了，可信念更坚定了。开幕式到了，终于等到了六班上场，我们迈着整齐的步伐，做着有力的动作，大声喊出了“六班六班、团结如山、不畏艰难、勇夺桂冠”。多么响亮而又震撼人心的口号呀！在六年级的十个班中，我们班是最棒的，既没有在全校学生和家长面前丢脸，也没有辜负教官和老师的期望，让我们明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句古诗的含义，也锤炼了我们的意志。

　　课堂不仅在于学校里，生活中处处都是，做家务、走自然、去竞赛，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使心灵得到净化，智力得到开发。

课堂作文 篇9

　　生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！

　　那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

　　我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

　　在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

　　让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

　　专家点评:

　　这是一篇叙事的散文，作者记叙了学骑自行车的一段经历，从中悟到了人生的启示。叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。如果能对骑自行车的整个经过加以生动形象的描写，那么，主题无疑会更突出，毕竟一种技能的掌握不是一蹴而就的，文章还是要回归真实的。