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我以前非常讨厌写作文,甚至有些憎恨,就像老鼠对猫没什么好感一般。每当写作文时,我经常将作文选拿来抄,总是七拼八凑不真实。其实,我有满肚子的话却不知道怎么下笔,因此写作文成了我痛苦不堪的事。到了四年级,作文要求自然更高了,于是我更加讨厌作文。
可是,于老师的作文课我却感到十分有趣,因为他与众不同,他总是让我们自己主动开动脑筋。每次写作文时,于老师只是提醒我们一些要点,但不告诉我们具体应该怎么写。他常说:“话怎么说,文章就怎么写。不要有过多的.顾虑。”
记得这学期第一次写作文时,于老师让我们写一写自己心中最想要的某个节日。在题为《我想有个游戏节》的习作中,我写了一句:“我们每天航行在学习的大海,每天的作业如雄伟的高山。”于老师夸我写得妙,我那时真是欣喜若狂。我心想,一定要把作文这个“关卡”拿下。
从此,我经常细心观察身边的事物,注重积累词汇,经过一段时间的努力,我的作文水平渐渐提高了。哦,于老师还特意奖励我一本作文选呢!当天,我就把书看完了且深有感触。
又一次写作文,是写我的本领。我的思维豁然开朗,妙笔生花。把自己心里积淀的关于学围棋的经历丝毫不留地写了出来。于老师在班级朗读了我的这篇习作,还在后面评价:“……经过你不懈努力,你的字和作文有了很大进步!前进吧,前面的风景更美!”
大半个学期过去了,如今作文已经成了我的拿手好戏,我再也不怕作文了。也正像于老师说的那样,我感受到前面的风景真的很美!
于老师曾经说:“我不敢奢望成为特级教师,但一定要努力做个好老师。”我想,于老师就像我们校园的银杏树,虽然默默无闻,但内心世界十分精彩!
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