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无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的写雪作文3篇,希望能够帮助到大家。
冬天了,天冷了,下雪了。我站在五楼上,从窗户里向远望去,白茫茫的雪花漫天飞舞、纷纷扬扬,飘落在山上,山白了;飘落在树上,树白了;
飘落在房顶,房顶白了。我下了楼,走到外面,地上的积雪象糖又象盐,我用手接了几片雪花,发现雪花虽然花纹不一样,但它们都是六角形的,我用舌头舔了一下,不甜也不咸,只是冰冰的。我想如果我们这里的雪大,地上的积雪多,又不融化,那么我们就可以堆雪人打雪仗了。
老人们常说:“下雪不冷化雪冷”。果然,雪停了,第二天一早,就冷得出奇,水管被冻得不流水了,大街上,人们穿着厚厚的棉衣,带着棉帽和耳套,街上骑摩托车的人少了,汽车的速度减慢了,路上的行人嘴里哈着白气,见到朋友就说:“今天天气真冷啊”!下雪对人类有许多好处:能让干燥的空气变得湿润、新鲜,杀死空气中的许多病菌,让人少害病;而且下雪能冻死害虫,让害虫不在繁殖,田地里的庄稼、蔬菜就能茁壮生长。所以,人们常说瑞雪兆丰年。
今天真是个好日子,老天爷送给我了一个礼物,你想知道是什么吗?我先给你唱个儿歌再让你猜:“一个小淘气,不听妈妈话,偷偷跑出玩,落地不见啦!”猜出来了吗?告诉你吧!它是洁白的——雪。
上课了,我坐在教室里,可我的心却在操场上。我不由得瞟了几眼窗外。好不容易熬到了下课,我闪电般的冲出教室。“哇!”我不由得惊叹!雪,像烟一样的轻,像银蛇一样白。它们纷纷扬扬下来,大地像铺上了一层白色的地毯,踩上去软绵绵的。
“啪”一个雪球打到了我的帽子上,原来有人暗算我啊!哼!敢暗算本小姐,等着瞧吧!我找到了那个人——郭研璇和刘仪琳。我连发了几十个雪球,打得她们直喊:“救命啊!救命啊!”“哼!手下败将!”我得意的喊道。说完我抖掉头上的雪,回到了教室里……
“叮铃铃……”上课了,我看到同桌头上有几朵雪花。“白雪公主啊!”我喊道。她立刻抖掉头上的雪说:“什么啊?”我吐吐舌头……
放学后,同桌梁琳琳说:“抱抱!”“好的”我答道。我抱了她一下。她说:“哦!不要抱头啊!”“对不起”我有吐吐舌头。
看到这里你肯定会问,为什么不能抱头啊?我告诉你吧,因为我的同桌比我矮一头,一抱就会抱住头啊!哈哈……
啊!我喜欢冬天,因为它带给我许多快乐。我更喜欢那洁白无瑕的雪姑娘!
每当我听到“塞北的雪”的歌声时,便羡慕起万里雪飘,银装素裹的北国风光;毎当我看到小小的雪花似柳絮飘舞时,心里总是在喊:“雪呀,你可要下得大一点!”——这一次终于如愿以尝。
我所以爱雪,因为她自身洁净无暇;因为她让我快乐无比。
去年腊月的一个下午,天空灰黄两茫茫的。先从微风中飘来星星般的小雪花,接着像蒲公英在空中翻舞,飘飘洒洒地停留在树稍、草叶上,像一朵朵怒放的小白花,天真活泼,我有意地站在门外,长长地吸了一口气,顿觉心旷神怡。那鹅绒般的`雪花,飘洒得千姿百态、形状各异,在眼前飞舞打转,不离不弃,好似在寻找自己的着陆点,我仿佛置身于北国。
雪,越下越大。
早晨,眼前厚厚的积雪像一片盛开的棉海,太阳公公露出了笑脸,小鸟也不停的歌唱,我倍觉大自然分外妖娆,空气也分外清鲜。我和几个小朋友们滚雪球、堆雪人。我们先滚了一个若大的土圆形的大球当作雪人的身,又滚了个足球般的小球当作雪人的头,再用两块漂亮的雨花石做眼睛,然后用香蕉、桔子、苹果分别作为嘴巴、鼻子和耳朵。不知哪位大婶看得出神,就把自己的一顶草帽给雪人戴上,我在一旁拾起一根小竹子教雪人拿住……栩栩如生,惟妙惟肖,“好一尊立体的‘独钓寒江雪’”,连大人们也纷纷和我们拍照、合影留念,不亦乐乎。
后来,我在每张照片的背面写上:“如愿以尝,快乐无穷。”
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