雷锋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的雷锋作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

雷锋作文 篇1

　　我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”……

　　今昔公交写“雷锋”。三月五日又到雷锋学习时，每到这个时候我一到公交站，就会想起学雷锋的事。从60年代初从事语文教学起，就看见学生写学雷锋的作文。其中在公共汽车上给老弱病残让座，是不变的话题。而且这一素材学生尽可从小学写到中学，即便学生完全是抄袭，甚至走了题，也没有老师敢给判以“偏题”，更不敢说不给学生得分。

　　文革时学校有一语文老师，在一篇学生“学雷锋”的作文中改错别字。学生在作文中称赞公交车上做好事的人是“雷锋式”的战士，并发誓将公交车上歪风邪气“一棒子打死”。老师对学生的革命精神无可挑剔，然而，学生却把“雷锋式”中的“锋”右下面的三横写成了两横，把“式”字的斜勾上加了一撇。老师在“锋”和“式”字上打了叉；后又发现“一棒子打死”中的“棒”字，右下方两横写成了三横，老师又重重地打了一叉。过了不长时间，上级下达要揪出“三家村”、“四家店”时，有学生检举老师在“雷锋”上打叉。学校当时的“战斗队”苦于抓不住阶级敌人无法向上级交待，听到学生这个揭发如获至宝。随即派专案组进驻。结果杜撰出一幅经典反标：“雷锋式的一棒子打死”。查老师非贫下中农出身，说有阶级仇恨，遂打成“******”。

　　以后老师们凡见学生写“学雷锋”，不管写得好不好，一要评优，二要写称赞评语。至于学生有错误字句，改也可，不改也成。有的老师过意不去，只好把学生字句再三斟酌，改好另抄在学生本子上。生怕犯了政治错误。

　　四十年过去了，一日偶见一个二年级的小朋友，也写好人好事作文，还是写了公交车上“学雷锋”的事情。说上星期天他和爸爸、妈妈进城坐公交车，车上人拥挤，但有一座位却始终无人去坐，他上前一看，原来那个座位上不知谁倒上了水。他在作文中写道：“过了一会，我看见一个大姐姐（好像是一位中学生）走到那个位子前，从自己包里掏出纸，擦干了那个座位上的水，并把这个位子让给了一位站着的老人”他在作文最后称赞“这个姐姐真是个活雷锋！”

　　我立刻想到了四十年来的学雷锋写作文的过程。惊喜地看到今日的公交车上学雷锋的作文，不再是当年那样的僵化和刻意。无有了“莺歌燕舞”那样的形势描写，也没有了“春风吹、战鼓擂”那样的口号。

　　我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”。

　　今年三月五日是毛主席“向雷锋同志学习”四十六周年，特写一文记之。

雷锋作文 篇2

　　过几天，就是学雷锋的节日了。我们不仅仅是要宣传雷锋的好人好事，还要宣扬雷锋的助人为乐的精神呢。

　　雷锋这个名字，我们大家都很熟悉，没错，就是小战士雷锋，记得他过世的时候，他才22岁。如果雷锋至今还活在世上，那他就该72岁了。是的，离雷锋过世，已经整整50年了。

　　雷锋的精神就是助人为乐。在我眼中，雷锋不仅仅是助人为乐，还是一个爱学习、爱劳动、爱知识的小战士。现在的雷锋精神，已经在中华人民的心中铭刻，这个小战士的样子，也被当年雷锋的战友牢牢地记在了心中。

　　记得雷锋曾经帮助过一个中年妇女。那是一个哗啦啦下着大雨的时候，雷锋举着雨伞行走在一条小路中央。突然，他看到前面有一个中年妇女，她的怀里抱着一个孩子，背后也背着一个孩子。中年妇女撑起伞来似乎很困难，不是前面抱的孩子被淋着，就是后面的孩子被雨水冻得哇哇大哭。

　　雷锋见中年妇女很困难，便走上前去，对中年妇女说：您不用太操心了，我帮帮您吧！于是，雷锋一把抱过中年妇女怀里的孩子，还替孩子撑伞，一直把中年妇女和两个孩子送回了家。

　　雷锋还曾经帮助过一个老太太。

　　那天，雷锋去坐火车，刚巧碰上个老太太。那个老太太的票不见了，而这辆列车立马就要开走了，老太太急得哭了起来。雷锋上前去询问，原来那个老太太有急事，必须赶这一趟的车，可是就是票不见了。雷锋立马替老太太重买了一张票，刚好赶上了火车，老太太高兴地直向雷锋道谢。

　　所以，还有一句话很著名：雷锋出差一公里，好事做了一火车。

　　我们要学习雷锋同志的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

　　这就是我眼中的雷锋。

雷锋作文 篇3

　　多年以后，那本写满了你的故事的书，重又静静地置于我的案头，虽眼中的你，依然戴着那顶缀着红色五角星的棉军帽，军帽下那一张温和的脸上，仍是那一抹永恒的微笑。

　　轻轻地启开你的心扉，默默地很仔细地读着你的心事，像一弯清泉流过荒芜已久的心田，这便成了我最初的感觉。

　　历经沧桑之后，我倍觉人的费解，一个个都是无法破译的'谜，然而读你，却分明觉出你是普天下所有人中最易读懂的一个。

　　因为你博大无私的爱，缩短了心与心之间的距离；因为你博大无私的爱，远方相识与不相识的目光变得温柔而炽热；因为你博大无私的爱，才使一代伟人扼腕为你题词称颂；因为你博大无私的爱，才使千百万人竟相传唱着你的故事……

　　如果说圣经的故事，意在把人引向虚幻的境界，那么，你的故事则把人领往祥和的现实；如果说蒙娜丽莎的微笑魅力在于莫测高深，那么，你的微笑则永恒于执著真诚。

　　读你，没有时代的屏障；读你，没有时光的隔阂。读你千遍也不厌倦，读你的感觉像温暖的三月。

雷锋作文 篇4

　　——在我们班，有这样一个男孩：他学习优秀、文质彬彬，待人友善 。教室里，常常会有他的身影，拿着扫把，那么卖力地扫着，任汗水湿润他的衣衫；走廊上，他常常默默地摆正那些被打乱的饭盒；操场上，曾留下他搀扶受伤同学的足迹；课间，谁有困难，他总是不声不响地伸出援助之手……

　　他，就是我们班的副班长——黄圣斌，我们的雷锋班长！

　　也许你会不相信：“吹牛吧，现在哪还有这样的人？”可是我要告诉你，这是真的。不信，你就听我讲讲一件我亲身经历、令我一直震撼不已的事吧！

　　记得那是发生在四年级下册时的事。那天中午，为了迎接钢笔字比赛，同学们正在聚精会神练字，老师在批改作业，教室里非常安静，“刷刷”的写字声此起彼伏 。渐渐地，我的字迹越写越淡了。呀！真不是时候，居然没墨水了！于是，我轻轻地用手肘碰了碰边上的马俪玮：“小马，你能不能借我一点墨水呀？”“当然可以，你自己拿吧。”我拿起瓶子，刚想拧开盖子，谁知，两手一滑……我惶恐地闭上了眼睛，不出所料，“啪”——耳边传来了爆裂声！随之，几个女生的尖叫声在我耳边徘徊，我心里只有一个念头：完了……我小心翼翼地睁开眼睛，发现身边的一切“惨不忍睹”：边上的小马和我像洗了个墨水澡，桌子上开起了一朵朵墨梅，甚至连地上也溅满了墨水……面对眼前突然发生的一切，我有些惊慌失措，我该怎么办？

　　这时，我们的副班长黄圣斌跑来了！他二话不说，就干了起来：给我和小马递纸巾；拿来抹布帮我们把桌子擦得干干净净；拿着拖把在地上一丝不苟地拖着……汗水从他的前额滴落下来，可他似乎一点也没有感觉到。我被深深地感动了，顾不了多想，我赶紧和他一起收拾残局。然而，不管我们怎么拖，地上的墨水总是拖不干净，而且，随着拖把来回移动，墨水的痕迹却越来越大，并不断漫延扩散。看到我们笨手笨脚的，老师当起了我们的救星。三下五除二，地上的墨汁就被清除干净了。墨汁是没有了，可这么脏的拖把，黑乎乎的，谁来拧呢？我的心里正犯嘀咕，这时，我们的副班长——黄圣斌却毫不犹豫地俯下身子，使劲拧了起来，墨汁顺着他的手流了下来，恶心得要死。我这个肇事者都不愿做的事，可他一点儿也不介意，协助老师完成了最后一步。

　　从此，黄圣斌就成了我心目中的雷锋。

　　同学们，读到这儿，你是否觉得，黄圣斌的行为值得我们大家学习和倡导呢?