演讲作文600字

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的演讲作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲作文600字 篇1

　　20xx年10月16日下午，我们学校为庆祝祖国母亲**华诞，在学术报告厅里举行了一场隆重的“祖国在我心中”演讲比赛。本次参赛选手共有22人，观众300余人，评委10人，整个会场座无虚席，气氛非常热烈。

　　比赛之前，我们大家都忙透了，一会儿搬桌子，一会儿搬椅子，一会儿又搬凳子，都在为这次比赛做准备。为了能把凳子对齐，丁栩文还爬在地上看。

　　终于，令人兴奋的时刻到了，比赛开始了！四位主持人首先上场宣布比赛开始，接着介绍第一位演讲的同学。第一位同学演讲的很好，该轮到第二位同学了。时间过得飞快，一转眼，前面十位就演讲完了，前面十位中没有一位的分数低于90分的，我祝贺他们，同时，我也为我们班的同学感到紧张！沈雨菲上场了，她发挥得很好，取得了94分的高分。精彩一轮接着一轮，掌声随着精彩一浪高过一浪。一下子沈瞳又要上场了，我的心也跟着紧张起来，仿佛不是她们在比赛，而是我在比赛一样。沈瞳也演讲完了，倪佳禾开始演讲，多么响亮的声音，多么有感情的朗诵，比在班级里演讲时好多了，但倪佳禾只得了93分。

　　一眨眼，比赛就接近了尾声，这次比赛是现场颁奖的，共设8个三等奖、7个二等奖、7个一等奖。当宣布比赛结果时，本来我的心已渐渐平静下来的，但又紧张了，宣布沈瞳三等奖，倪佳禾二等奖时我们高兴，当宣布沈雨菲一等奖时，我们兴奋了，大家都鼓掌。这次颁奖时还颁发“祖国在我心中”征文比赛，我们班的张超楠获得了三等奖。

　　这次比赛圆满结束，同学们都收获了许多，我虽然没有参加比赛，但我也受益匪浅。

演讲作文600字 篇2

　　生活中到处充满未知的挑战，需要我们鼓起勇气去尝试，打破现状。

　　小时候的我过于胆小，不善交际，总是接受现状，慢慢得便将自己锁在一个幽闭黑暗的世界里，但是，一件小事改变了我。

　　那次竞选班干部，大家热火朝天地讨论着，我却孤零零地坐在角落，仰望着灰蒙蒙的天空，落寞地想：“就凭这般胆小的我，参加了又能怎么办？况且我成绩又不是很好，算了吧。”竞选的时候，同学们争先恐后地举起了手，一副跃跃欲试的模样，老师环顾一圈后，微笑着说：“这样吧，你们自愿上台来。”一向沉默寡言的同桌居然站了起来走上讲台，她的演讲那么流畅，那么有说服力。我不禁回想起之前看见她的情景，每节课间，在同学们追逐打闹，悠然嬉戏时，她独自一人坐在位置上，略微侧着头，一丝不苟地准备着。想起这些，满脸通红的我羞愧地低下了头。演讲结束了，全场爆发出了轰鸣的掌声，她神色坦然的走下了讲台。我震惊了，机会总是留给用心准备的人！我依稀看到一缕阳光照进了我那空洞黑暗的心房。

　　那一天之后，我的思想发生了天翻地覆的变化，懦弱的我开始鼓起勇气与她人交流，积极融入班级集体活动，开始试着上课举手发言，老师开始对我刮目相看……

　　班里举行演讲比赛时，在大家惊奇的目光注视下我颤巍巍地举起手报名，这次，我不想再错过挑战自我的机会。夜深人静时，房间的灯光忽明忽灭地闪耀着，映照出我埋头准备讲稿的执着背影；清晨的庭院里，桂树亭亭如盖，俯视着我自言自语的试讲身影。时光如流水，倏忽而过，比赛那天，我从容地站上讲台，挺直身板，信心满满，将最近练习的最好状态展现出来。演讲结束，在老师和同学赞许的目光中淡然地走了下来。

　　结果已经不重要，经历这么多，我明白了：尝试是勇气，一种超越自我的勇气；尝试是努力，一种废寝忘食的努力；尝试是坦然，一种不计得失的坦然。

演讲作文600字 篇3

尊敬的老师亲爱的同学：

　　大家好！我是三二班的任恒前，今天我演讲的题目是我的好老师-----我的班主任霍老师。我们的班主任霍老师，是一个十分负责而又和蔼的好老师。

　　晚上我们休息的时候，霍老师做完家务却在备课，经常很晚才休息，就是为了让第二天的课讲的更加生动，以便我们能更好的接受和理解新的知识。霍老师在课堂上会联系课文讲一些小故事，我们都听得津津有味，很快就掌握了新的知识，霍老师便开心的笑了。

　　霍老师也十分严肃。一次，她在讲课时，一个同学在课桌下面聚精会神的玩着玩具。老师走过去敲了敲他的.课桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍了起来。霍老师看见了，严肃的说：＂放学后，你留下。＂那天下午，老师狠狠地批评了他。以后，这个同学上课认真多了。

　　还有一次，霍老师发现一个同学的本子上有很多题没做，便给他的家长打电话，说老师要留他做作业。第二天，我们看到这个同学把没有做完的作业全部补完了，而且没有一个错题，我们都很好奇的问他怎么回事。他说：“霍老师，特别有耐心，辅导我写作业都到六点了，有我不会的题就给我讲解，所以我才全做对了。”我们听了告诉他：“是老师非常关心你，希望你的学习不落后。”

　　上个星期我上课的时候肚子疼，捂着肚子趴在桌子上，霍老师看见以后问我怎么了，我告诉老师我的肚子疼，老师轻轻地摸摸了我的额头，说不热，又给我倒了一杯热水，霍老师赶紧又给我妈妈打电话，我感觉霍老师就像妈妈一样。

　　我觉得我的班主任霍老师，就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我喜欢霍老师。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

演讲作文600字 篇4

　　领：有人问，我们的学校在哪？

　　曾经，我总不愿回答

　　因为我怕

　　怕偏僻的地方，会引起别人的笑话

　　合：城里的孩子，每天由爸爸妈妈接送上学 一路鸣着喇叭

　　有的开着本田

　　有的开着宝马

　　领：我们的爸爸妈妈，送我们上学

　　一路都不说话

　　埋头蹬着板车

　　裤腿沾满泥巴

　　合：我们的校园很小

　　只有巴掌一块大

　　我们的校舍简陋

　　破损的屋顶，常掉土渣

　　我们的教室很暗

　　小小灯泡，只有几瓦

　　我们的桌椅很旧

　　坐上去吱吱哑哑

　　没有像样的教具，更没有电教化 但是---我们作业工整

　　我们的志向远大

　　我们的成绩顶呱呱

　　领：今天，我们搬进了美丽的明达 这儿成为我们，崭新的家

　　老师，把她谱成了歌

　　同学们，把她画成了画

　　作文课上，老师这样说

　　不要怕，不要怕

　　你们和城里的小朋友一样

　　都是中国的娃，都是祖国的花 都生活在，同一片蓝天下

　　合：晴朗天空，阳光灿烂

　　我们的笑脸，纯真无瑕

　　党的光辉，把我们照耀

　　人民政府，为我们把爱心播撒 可亲的鹤壁，给我们呵护

　　为我们创造，更加美丽的家

　　不再低头，不再害怕

　　大声说出心里的话

　　要问我最想说什么

　　我爱我的明达，我爱美丽的家 因为--

　　是明达给予了我自信

　　因为--

　　是美丽的家让我的目标更加远大 领：要问我还想说什么

　　我爱我的鹤壁

　　我爱我的国家

　　合：要问我最想做什么

　　我要刻苦地学习

　　把闪光的足迹，留在我们的的明达

　　我要成为祖国的栋梁

　　把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达

演讲作文600字 篇5

　　每一个星期在升国旗以后，都会有一位老师上前去作一次国旗下的演讲。今天又是一个星期一，早晨国旗升起以后，照例有一位老师走到大家前面去用演讲。今天，我看到走上前去的竟然是教我们体育的杨老师。听了以后，我觉得他的演讲十分有趣。

　　杨老师走上前去接过主持人的话筒，风趣地说了起来。他首先问我们知不知道他叫什么名字，还问我们他教什么课程。这简直就是废话连篇。谁不知道他叫杨剑锋，教体育。但是我们在杨老师的鼓励下还是异口同声地大声回答了他提出来的问题。你说这奇怪不奇怪？接着，他还问我们喜欢不喜欢体育。我们学生没有一个不喜欢体育的。当然都说：“喜欢！”他还嫌我们回答得不够热烈，竟然要我们举手表示。当即大家都举起了手来。他还说一只手不够表示喜欢，如果真的喜欢就举起双手来表示。当即，大家又举起了一只手来。这时，操场上简直成了一片手的海洋。然后，杨老师放平了声音引入正题，给我们讲了一些体育方面的知识，还叫我们要向刘翔叔叔学习，向中国女排的大姐姐们学习，每天多锻炼，提高自己的身体素质。

　　杨老师还讲了一些稀奇古怪的东西，让同学们听了都哈哈大笑。整个操场都沸腾起来。有趣的是杨老师还用他那粗哑的嗓音给我们唱了一段《假如幸福的话你就拍拍手》。还让我们跟着他一起唱，一起拍手跺脚……我们站在那里觉得天在打雷，发生了地震一样。

　　杨老师这种在国旗下的演讲真是破天荒的一次演讲，但是却非常成功，同学们都十分喜欢！我们都希望还有下一次哦！